Second Language Writing : (Record no. 8064)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01732nam a22003257a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20200930185624.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 0521387787
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación inglés
Normas de descripción rda
110 1# - AUTOR CORPORATIVO
nombre Cambridge University Press
9 (RLIN) 92320
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Second Language Writing :
subtítulo Research insights for the classroom /
Mención de responsabilidad, etc. Editado por Barbara Kroll
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Cambridge :
editorial Cambridge University Press,
fecha 1990
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 246 paginas.
490 0# - SERIE
serie Cambridge applied linguistics
9 (RLIN) 95236
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Second language composition instruction: development, issues and directions in ESL
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido L1 composition theories : implications for developing theories of L2 composition
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido An overview of second language writing process research
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Coaching from the margins : issues in written response
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Second language writing : assessment issues
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Reading - writing connections : toward a description for second language learners
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido CONSIDERATIONS FOR WRITING INSTRUCTIONS
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Composing in English : effects of a first language on writring in English as a second language
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido What does time buy? ESL student performance on home versus class compositions
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Feedback on compositions : teacher and student verbal reports
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Teacher response to student writing : focus on form versus content
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido responding to different topic types : a quantitative analysis from a contrastive rhetoric perspective
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido writing with other's words : using background reading text in academic compositions
700 ## - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 145768
Nombre de persona Kroll, Barbara
Término indicativo de función/relación editor
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 8090100680
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lenguaje y lenguas
9 (RLIN) 114642
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ingles
Subdivisión general ensenanza
9 (RLIN) 113480
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Idiomas
Subdivisión general escritura
-- ensenanza
9 (RLIN) 112781
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 8090100680

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