Course design / Fraida Dubin, Elite Olshtain (Record no. 7758)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03105nam a22006257a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 0-521-27642-X |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Dubin, Fraida |
| 9 (RLIN) | 40656 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Course design / Fraida Dubin, Elite Olshtain |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Nueva York : Cambridge University Press, 1986 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 194 p. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. The fact-finding stage : assessing societal factors |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1.1 The language setting |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1.2 Patterns of language use in society |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1.3 Group and individual attitudes toward language |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1.4 The political and national context |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 2. The basis for curriculum and syllabus designing |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 2.1 Establishing realistic goals |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 2.2 Surveying existing programs |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 2.3 When the materials in use constitute the curriculum and syllabus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 2.4 The separate purposes of a curriculum and a syllabus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 3 How goals become realized through instructional plans |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 3.1 translating general goals into cyllabus objectives |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 3.2 Language content, process, and product in syllabus designs |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 3.3 Selecting the shape of the syllabus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 3.4 The place of method |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 4. A Curriculum developed on communicative goals |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 4.1 Sociocultural views of the nature of language |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 4.2 A cognitively-based view of language learning |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 4.3 The fundamentals of a humanistic curriculum |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 4.4 Exploring the roles of teachers, learners and others within a communicative curriculum |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 5. The scope of a communicative syllabus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 5.1 Expansion of the language content dimension |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 5.2 Communicative processes : workouts |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 5.3 Expanded product: emphasis on skils, needs |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 6. Focusing on language content in a communicative syllabus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 6.1 Integrating notional and functional meaning with grammar, thematic content and lexis |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 6.2 Discrete and holistic views : the horns of a dilemma |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 7. Focusing on process : materials that deal with sociocultural appropriateness |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 7.1 Incorporating grammars of social norms: a discrete element view |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 7.2 Scripting roleplays : a holistic view of sociocultural content |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 8. Focusing on product : materials that deal with the reading skill |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 8.1 The materials preparer's role |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 8.2 A model reading lesson : A moral for any age by Jacob Bronowski |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 8.3 Guided questions for creating a reading lesson |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 9 Creating materials : the link between syllabus and audience |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 9.1 The audience for materials |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 9.2 Commisioned and self - initiated projects |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 9.3 Writing as a team effort |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 9.4 A checklist for writers |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Olshtain, Elite |
| 9 (RLIN) | 71225 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | 8090100332 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Lenguaje y lenguas |
| 9 (RLIN) | 114642 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ingles |
| Subdivisión general | planificacion curricular |
| 9 (RLIN) | 113480 |
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