Academic listening : (Record no. 7541)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02334nam a22004217a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20181123062633.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 140202s1994 xxka|||g |||| 00| 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 0521455510
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación inglés
Normas de descripción rda
110 1# - AUTOR CORPORATIVO
nombre Cambridge University Press
9 (RLIN) 92320
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Academic listening :
subtítulo Research perspectives /
Mención de responsabilidad, etc. edited by John Flowerdew.
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Cambridge ;
-- New York :
editorial Cambridge University Press,
fecha 1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 306 pages. :
Ilustraciones Illustrations ;
Dimensiones 24 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente RDA rdacontent
Término del tipo de contenido txt
Código del tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente RDA rdamedia
Término del Medio n
Códigos para Términos RDA n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente RDA rdacarrier
Términos de Portador RDA nc
Códigos del término RDA nc
490 ## - SERIE
serie The Cambridge Applied Linguistics Series
9 (RLIN) 98868
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and indexes.
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. BACKGROUND -- 1. research of relevance to second language lecture comprehension - an overview / John Flowerdew -- 2 SECOND LANGUAGE ACADEMIC LISTENING PROCESS -- 2. Expectation-driven understaning in nformation systems lecture - comprehension / Steve Tauroza -- 3. The effects of rhetorical signaling cues on the recall of English lecture information by speakers of English as a native or second language / Patricia A. Dunkel and James N. Davis -- 4. Second language listening comprehension and lecture note-taking / Craig Chaudron, Lester Loschky and Janice Cook -- 5. On-line summaries as representations of lecture understanding / Michael Rost -- 3 DISCOURSE OF ACADEMIC LECTURES. -- 6. topic identification in lecture discourse / Christa Hansen -- 7. Variations in the discourse patterns favoured by different disciplines and their pedagogical implications/ Tony Dudley-Evans -- 8. University Lectures - macro - structure and microfeatures / Lynne young -- 4. ETHNOGRAPHY OF SECOND LANGUAGE LECTURES -- 9. Lecture listening in an ethnographic perspective/ Malcom J. Benson -- 10. By dint of : student and lecturer perceptions of lecture comprehension strategies in first / Abelle Mason -- 11. Visual and verbal messages in the engineering lecture : notetaking by postgraduate L2 students / Phillip k -- 5. PEDAGOGIC APPLICATIONS -- 12. Evaluating lecture comprehension / Christa hansen and Christine Jensen -- 13. Training lecturers for international audiences / Tony Lynch.
520 ## - RESUMEN
Resumen A collection of original papers by researchers working in the field which comprehensively addresses the area of second language academic listening. This collection of original papers comprehensively addresses the area of second language academic listening. The papers are grouped under five broad headings. The first section provides an overview of research relevant to second language lecture comprehension. The second analyses aspects of the cognitive processes involved in listening comprehension. In the third section, the object of the comprehension process is examined, and in the fourth, ethnographic approaches are explored by extending the concept of listening comprehension to place it in the wider context of 'the culture of learning'. In the final section, the theory of second language listening comprehension is related to practical pedagogic concerns. Each section is preceded by an accessible introduction and the book as a whole provides detailed coverage of important aspects of academic listening phenomena.
Review: 'Academic Listening is an outstanding resource for researchers and teachers interested in L2 lecture comprehension. Flowerdew has clearly accomplished what he set out to do: "fill the gap" in the EAP literature with an up-to-date collection of studies which examine important issues in L2 listening comprehension from a variety of research perspectives.' English for Specific Purposes, 1997
700 ## - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Flowerdew, John
9 (RLIN) 43271
830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
9 (RLIN) 98868
Título uniforme The Cambridge Applied Linguistics Series
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación 418.8 /
Clave de autor C178a
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación 8090100045
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lecture
9 (RLIN) 138576
Subdivisión general Method in teaching
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Listening
Subdivisión general Method in teaching
9 (RLIN) 138577
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lecture
Subdivisión general method in teaching
9 (RLIN) 138576
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Comprehension
Subdivisión general method in teaching
9 (RLIN) 138578
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Oral communication
Subdivisión general Study and teaching.
9 (RLIN) 138579
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Verbal communication
9 (RLIN) 138580
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial English (second language)
9 (RLIN) 138581
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial English language
Subdivisión general Study and teaching.
-- Foreign speakers.
9 (RLIN) 138496
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 418.8 /
Prefijo de la signatura C178a

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