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Sistematización de lecciones aprendidas como estrategia de gestión del conocimiento en la interventoría de los contratos de concesión del sistema de transporte masivo de Bogotá / (Record no. 50740)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20260824204832.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 260824e2026 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Sistematización de lecciones aprendidas como estrategia de gestión del conocimiento en la interventoría de los contratos de concesión del sistema de transporte masivo de Bogotá /
Mención de responsabilidad, etc. Jenny Constanza Ramírez Huertas, Laura del Mar González Carrillo; director Jenny Lisseth Avendaño López
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:4199 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2026
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (88 páginas);
Ilustraciones tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Gerencia Integral de Proyectos
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Maestría en Gerencia Integral de Proyectos
año 2026
520 ## - RESUMEN
Resumen "Esta investigación aborda las limitaciones en la gestión del conocimiento en procesos complejos como la interventoría de proyectos del sistema de transporte masivo en Bogotá. Se identificó que la escasa articulación en la creación y aprovechamiento del conocimiento institucional provocan que experiencias valiosas permanezcan a nivel individual, generando pérdida de memoria técnica y riesgo de repetición de errores operativos.
Frente a esta problemática, el estudio categoriza las lecciones aprendidas en la interventoría del transporte masivo, con el fin de fortalecer la gestión del conocimiento y mejorar los estándares de supervisión y control. Bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo se adopta el ciclo metodológico del BID, integrando revisión documental y entrevistas semiestructuradas a actores claves del Consorcio CJS.
Entre los principales hallazgos se destacan la importancia de la planeación anticipada, la evolución de los métodos de trabajo y la necesidad de estandarizar la gestión de la información. Finalmente, se proponen lineamientos estratégicos como hoja de ruta institucional, concluyendo que la formalización el aprendizaje es fundamental para garantizar una vigilancia eficiente, transparente y orientada a la adecuada gestión de los recursos público."
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MGIP 092
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MGIP 092
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-08-25 Th MGIP 092 900000030205 2026-08-25 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-08-25 Th MGIP 092 900000030206 2026-08-25 Ej.2 e-Tesis

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