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Metodología de evaluación y gestión de cuencas hidrográficas para la educación ambiental desde las prácticas y saberes D. / (Record no. 50650)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20260611063835.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 260430e2026 ck oba|fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 142069
nombre Quintero Puentes, Carolina,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Metodología de evaluación y gestión de cuencas hidrográficas para la educación ambiental desde las prácticas y saberes D. /
Mención de responsabilidad, etc. Carolina Quintero Puentes; Director Jaime Izquierdo Bautista
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:25656 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2026
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (403 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Doctor en Educación y Cultura Ambiental
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Doctorado en Educación y Cultura Ambiental
año 2026
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Horizonte Investigativo -- Justificación -- Objetivos -- Marco referencial -- Referente metodológico -- Resultados y análisis -- Conclusión
520 ## - RESUMEN
Resumen "La educación y la gestión ambiental se consideran procesos en contravía dentro de los enfoques ambientales tradicionales. Teóricamente, la educación busca las soluciones a las problemáticas generadas por el uso de los llamados “recursos naturales”, y la gestión busca, por su parte, administrar esos recursos de manera eficiente y sostenible.
Las problemáticas ambientales globales están encadenadas al agua como eje viabilizado del ambiente y de los ecosistemas. Sin embargo, los programas creados por los gobiernos no siempre generan el impacto esperado en las comunidades que buscan su bienestar.
En tanto, las cuencas hidrográficas son consideradas el espacio donde convergen situaciones políticas, sociales, económicas y, por supuesto, ambientales. Mucho se ha trabajado sobre este espacio natural para administrar el uso del suelo, del agua, de la flora y de la fauna a partir de políticas públicas y gubernamentales, mediante los Planes de Organización y Manejo, que no logran abarcar la totalidad de los territorios y gestionar la totalidad de las acciones.
En vista de lo planteado, el presente proyecto busca por medio del diálogo, un encuentro de saberes educativos, técnicos, políticos y sociales que confluyan en la formulación de una propuesta metodológica para la gestión de cuencas hidrográficas desde un posicionamiento de ciencia socio crítico, bajo el diseño investigación acción, en la cuenca hidrográfica del río Guachicos, ubicado al sur del departamento del Huila, en el municipio de Pitalito.
La propuesta se enmarca en la línea de investigación y formación para la gestión de sistemas ambientales del programa de Doctorado en Educación y Cultura Ambiental de la Universidad Surcolombiana, mediante un enfoque mixto por instrumentos, utilizará el rastreo
documental, observaciones, cuestionarios, entrevistas y grupos focales para el cumplimiento de los objetivos que buscan analizar los documentos recientes en evaluación de cuencas hidrográficas, establecer el actual impacto ambiental en la cuenca de estudio seleccionada, definir la estructura metodológica mediante el dialogo de saberes y validar la propuesta metodológica a entregar."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 17853
Nombre de persona Izquierdo Bautista,Jaime,
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th DECA 031
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162034
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Evaluación de Cuencas Hidrográficas
Subdivisión general Gestión Comunitaria del Agua
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162035
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Prácticas y saberes cafeteros
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th DECA 031
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-04-30 Th DECA 031 900000030039 2026-04-30 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-04-30 Th DECA 031 900000030040 2026-04-30 Ej.2 e-Tesis

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