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La enseñanza de las ciencias sociales en la construcción y el reconocimiento de las políticas de inclusión e interculturalidad en la Institución Educativa Liceo Santa Librada / (Record no. 50536)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20260708083818.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 260326e2025 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162345
nombre Herrera Vanegas, Paola Andrea
relación autor
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título La enseñanza de las ciencias sociales en la construcción y el reconocimiento de las políticas de inclusión e interculturalidad en la Institución Educativa Liceo Santa Librada /
Mención de responsabilidad, etc. Paola Andrea Herrera Vanegas, Jhon Sebastián Pinto Muñoz, Juan José Ramon Vargas; Director John Jairo Losada Cubillos
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:6519 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (242 páginas);
Ilustraciones diagramas, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Licenciado en Ciencias Sociales
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales
año 2025
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Marco teórico y antecedentes -- Inclusión e interculturalidad en la educación -- Diversidad Cultural en la Educación -- Marco metodológico -- Encuesta -- Análisis De Las Políticas De Incluso E Interculturalidad Que Regulan El Proceso Didáctico En La Educación -- Conclusión
520 ## - RESUMEN
Resumen "Este proyecto investigativo tuvo como finalidad principal analizar las distintas realidades culturales y sociales de las estudiantes del grado once de la Institución Educativa Liceo Santa Librada de la ciudad de Neiva, en relación con las dinámicas de exclusión y el desconocimiento de las etnias presente en el ámbito escolar. La investigación se centra en la necesidad de promover una educación intercultural que acepte y reconozca la diversidad étnica y desde allí, fomente la inclusión en los procesos de enseñanza – aprendizaje de las ciencias sociales. Desde un enfoque cualitativo, se diseñaron e implementan métodos de investigación participativa, en los cuales se resaltaron las entrevistas semiestructuradas, grupos focales y observaciones con docentes y estudiantes. Estas herramientas investigativas permitieron comprender e identificar las distintas percepciones, practicas pedagógicas y experiencias relacionadas con la inclusión de saberes culturales en el aula.
Ahora bien, los hallazgos evidencian una brecha considerable entre los contenidos interculturales en el currículo con una escasa formación docente en temas ligados a diversidad étnica. Sin embargo, también se identifican iniciativas pedagógicas emergentes que pretenden integrar estas temáticas desde un punto de vista contextualizada y critica.
Como resultado de la investigación, se propuso una serie de estrategias didácticas enfocadas a fortalecer la educación intercultural en la I.E Liceo Santa Librada, tales como la construcción en conjunto de contenidos, el dialogo de saberes como eje transversal y el reconocimiento de la identidad étnica de las estudiantes en el contexto educativo."

700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162346
Nombre de persona Pinto Muñoz, Jhon Sebastián
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162347
Nombre de persona Ramón Vargas, Juan José
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162348
Nombre de persona Losada Cubillos, John Jairo
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LCS 07
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162350
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ciencias Sociales
Subdivisión general Interculturalidad
Subdivisión geográfica Institución Educativa Liceo Santa Librada
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162351
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Diversidad Cultural
Subdivisión general Inclusión - Políticas
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LCS 07
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-03-26 Th LCS 07 900000029793 2026-03-26 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-03-26 Th LCS 07 900000029794 2026-03-26 Ej.2 e-Tesis

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