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Colombian in-service english teachers' beliefs about native speakerism and its influence on teaching practices / (Record no. 50503)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20260731055951.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 260325e2025 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162556
nombre Trujillo Ortiz, Edna Ximena
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Colombian in-service english teachers' beliefs about native speakerism and its influence on teaching practices /
Mención de responsabilidad, etc. Edna Ximena Trujillo Ortiz, Francisco Javier González Castañeda; Asesor de Tesis Angela Yicely Castro Garcés
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:5321 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (168 páginas);
Ilustraciones tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Didáctica del Inglés
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Didáctica del Inglés
año 2025
Información miscelánea



505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Introduction -- Statement of the problem -- Research Questions, research objetives -- Rationale -- Literature Review -- Methodological Design -- Data Analysis and Findings -- Conclusion
520 ## - RESUMEN
Resumen "Este estudio exploró las creencias de docentes colombianos sobre las ideologías del hablante nativo, rastreando sus orígenes, manifestaciones en las prácticas de enseñanza y posibles formas de resistencia. A partir de un enfoque cualitativo de estudio de caso narrativo, se recopilaron datos mediante una encuesta, una entrevista semiestructurada y el análisis de planes de clase con cinco docentes de Neiva, Popayán, Bogotá y Florencia. Los hallazgos evidencian que las creencias relacionadas con el hablante nativo están profundamente arraigadas en las trayectorias educativas de los participantes, y a menudo se refuerzan por políticas institucionales, materiales curriculares y percepciones sociales que privilegian el inglés estadounidense y británico sobre otras variedades. No obstante, los participantes también mostraron conciencia crítica y esfuerzos activos por desmantelar estas ideologías en sus aulas, por ejemplo, exponiendo a los estudiantes a múltiples variedades del inglés, valorando la inteligibilidad por encima de la imitación de acentos y priorizando la competencia pedagógica sobre la condición de nativo. El estudio destaca la tensión entre ideologías heredadas y prácticas profesionales en evolución, evidenciando que, aunque el hablante nativo sigue siendo predominante, los docentes colombianos pueden desarrollar agencia para cuestionarlo. "
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162557
Nombre de persona González Castañeda, Francisco Javier
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162558
Nombre de persona Castro Garcés, Ángela Yicely
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MDI 088
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162559
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Prácticas de enseñanza
Subdivisión general Ideologías lingüísticas
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162560
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Hablante nativo
Subdivisión general Políticas institucionales
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MDI 088
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-03-25 Th MDI 088 900000029727 2026-03-25 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-03-25 Th MDI 088 900000029728 2026-03-25 Ej.2 e-Tesis

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