| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20260717052234.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260325e2025 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
162467 |
| nombre |
Muñoz España, Jenny Mercedes |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Beyond language teaching: |
| subtítulo |
Examining the inner transformation of two english teachers into critically reflective practitioners / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jenny Mercedes Muñoz España, María Alejandra Campos Perdomo; Directora María Fernanda Jaime Osorio |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:8937 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (123 páginas); |
| Ilustraciones |
ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Didáctica del Inglés |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Didáctica del Inglés |
| año |
2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Resumen -- Introduction -- Description of the Project --Theoretical Framework -- Research Design -- Findings and discussion -- Conclusions and Implications |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Reflexionar sobre nuestros propios trayectos y las influencias que han dado forma a lo que somos y a nuestra manera de enseñar, despertó un fuerte deseo de examinar nuestro crecimiento como profesores de inglés. Por lo tanto, esta autoetnografía colaborativa ilustra nuestro proceso de convertirnos en profesores mediante un enfoque de investigación cualitativa. El objetivo es explorar cómo nuestro proceso autoetnográfico colaborativo como profesores revela y da forma a nuestro propio proceso de transformación interior, guiándonos para convertirnos en profesionales críticamente reflexivos. Para ello, como participantes-investigadores, decidimos intercambiar nuestras experiencias a través de conversaciones autoetnográficas tras analizar y dar sentido a nuestras historias de vida, memorias personales, planes de clase y diarios de reflexión. Este estudio enriqueció nuestra comprensión de las raíces que sostienen nuestro árbol, el crecimiento que hemos logrado y los factores externos que nos han influido tanto profesional como personalmente. Este estudio también mostró cómo estos elementos se entrelazan para definir quiénes somos como profesores. Creemos que los resultados de este estudio pueden servir de fuente de inspiración para que otros profesores reflexionen sobre sus propias trayectorias y emprendan su proceso de transformación interior, evitando que se sientan adormecidos o desconectados de su yo docente, carentes de un sentido de propósito." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
162468 |
| Nombre de persona |
Campos Perdomo, María Alejandra |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
139730 |
| Nombre de persona |
Jaime Osorio, María Fernanda, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th MDI 085 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
162469 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Práctica Reflexiva |
| Subdivisión general |
Autoetnografía colaborativa |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th MDI 085 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
