| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20260427070045.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260316e2025 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
66356 |
| nombre |
Medina Cabrera, John Jairo |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Estrategia didácticas para la enseñanza de la historia, basada en el aprendizaje significativo y la pedagogía sociocrítica, en estudiantes de educación básica. Institución Educativa Confamiliar Los Lagos, Palermo - Huila - 2024A / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
John Jairo Medina Cabrera; Asesor de Tesis Carlos Arturo Monje Álvarez |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:2552 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana; |
| fecha |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (191 páginas); |
| Ilustraciones |
Ilustracione en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
2025 |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación. Área de Profundización: Docencia e Investigación Universitaria. |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación. Área de Profundización: Docencia e Investigación Universitaria. |
| año |
2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Resumen -- Introducción -- Antecedentes y Marco contextual -- Diseño Metodológico -- Resultados -- Estrategias didácticas propuestas -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El objetivo general de la presente investigación consiste en diseñar estrategias para la enseñanza de la historia, fundamentadas en el aprendizaje significativo y la pedagogía sociocrítica, con pertinencia al contexto educativo de la Institución Educativa Comfamiliar Los Lagos, en Palermo, Huila. La metodología empleada fue de enfoque mixto, predominantemente cualitativo, complementado con técnicas cuantitativas. La población incluyó estudiantes, docentes y padres de familia, y los instrumentos aplicados fueron entrevistas semiestructuradas, grupos focales y encuestas, con análisis realizado a través de los softwares Atlas.ti y SPSS. Los resultados evidenciaron que los estudiantes valoran las estrategias pedagógicas que relacionan los contenidos históricos con su contexto personal y social, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión. Sin embargo, se identificaron limitaciones como la insuficiencia de recursos educativos y la baja intensidad horaria destinada a la asignatura, lo que afecta la profundización en los contenidos. Los participantes destacaron la necesidad de implementar metodologías innovadoras, como actividades prácticas, aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas. Las estrategias propuestas integran actividades contextualizadas y participativas que potencian el aprendizaje significativo y crítico, promoviendo la interacción entre estudiantes, docentes y familias, con lo cual se busca fortalecer la enseñanza de la historia, vinculando el pasado con problemáticas contemporáneas y fomentando la formación de ciudadanos reflexivos y comprometidos socialmente." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
67838 |
| Nombre de persona |
Monje Álvarez, Carlos Arturo, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 662 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
161809 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje significativo |
| Subdivisión general |
Pensamiento crítico |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
161810 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias didácticas |
| Subdivisión general |
Enseñanza de la Historia |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 662 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
