Becoming an english teacher: (Record no. 50074)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20250326072956.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 250320e2024 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 38240 |
| nombre | Cortés Solano, Geiner Julián |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Becoming an english teacher: |
| subtítulo | Exploring non-certified english teacher's identity construction / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Geiner Julián Cortés Solano; Director Jairo Enrique Castañeda Trujillo |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1501 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (127 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Didáctica del Inglés |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Didáctica del Inglés |
| año | 2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introduction -- Statement of the Problem, Research cuestions -- Theoretical Framework. -- An Overview of The Concept of Identity -- General Aspects of Language Teacher Identity -- Sources Of Language Teacher Identity -- Promoting and Hindering Factors in Language Teacher Identity -- Narratives -- Methodological Design -- Research Design -- Setting and Participants, Andrea, Julian, Data Collection and Instruments -- Researcher’s Positionality -- Ethical Considerations -- Data Analysis and Findings -- Andrea’s Story -- Julian’s Story, Discussion -- Conclusions and Implications |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Este documento da cuenta de la indagación narrativa de dos docentes de inglés no certificados para evidenciar el proceso de desarrollo de su identidad docente trabajando en instituciones educativas en Neiva, Colombia. Después de analizar las experiencias de los dos participantes, recogidas a través de entrevistas narrativas, surgieron tres categorías: Creando mi identidad como aprendiz de inglés; un docente puede provenir de diferentes caminos, y ¿Qué hace que un docente de inglés no certificado prospere o retroceda? El análisis demostró que sus identidades docentes se nutrieron inicialmente durante su etapa de estudiantes de inglés que, más tarde, les ayudó a aspirar a ser profesores de inglés para tener otra identidad profesional. Tras graduarse, entraron en la profesión docente por necesidad u oportunidad. Sus identidades docentes se forjaron a través de la participación activa en la enseñanza y la inversión de sus activos para mejorar continuamente su práctica docente, y su capacidad para negociar entre sus conocimientos previos de sus disciplinas y los requeridos en sus lugares de trabajo. Una vez establecidas sus identidades docentes, a menudo mediante la validación y el reconocimiento de sus entornos laborales, continuaron desarrollando sus identidades docentes imaginando y negociando sus prácticas docentes con sus futuros yos. En general, el desarrollo de su identidad docente supuso una compleja interacción de factores personales y contextuales, así como mucho esfuerzo y resiliencia." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 153515 |
| Nombre de persona | Castañeda Trujillo, Jairo Enrique |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th MDI 82 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 150381 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Narrativas |
| Subdivisión general | Proceso de aprendizaje - Inglés |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 160488 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendiz Inglés |
| Subdivisión general | Identidad Profesional |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MDI 82 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-20 | Th MDI 82 | 900000028803 | 2025-03-20 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-20 | Th MDI 82 | 900000028804 | 2025-03-20 | Ej.2 | e-Tesis |