Sistematización de la experiencia de práctica en el curso: (Record no. 50072)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20250319092400.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 250319e2025 CK aob|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 160482 |
| nombre | Pascuas Delgado, Kelly Maritza |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Sistematización de la experiencia de práctica en el curso: |
| subtítulo | El arte y el desarrollo de pensamiento visual / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Kelly Maritza Pascuas Delgado; Directora Zuleiny Hernández Ávila; Asesor de Tesis Martha Cecilia Mosquera Urrutia |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:769 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana; |
| fecha | 2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (63 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Matemáticas |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Matemáticas |
| año | 2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Metodología -- Discusión -- Resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El curso del arte y el desarrollo del pensamiento visual centra su interés en desarrollar un conocimiento especializado para la enseñanza de la matemática en tres aspectos. 1) El manejo de diferentes sistemas de representación y modos de pensar los objetos matemáticos. 2) La relación entre la matemática y el arte, especialmente en la geometría. 3) la fundamentación matemática en las diferentes manifestaciones artísticas (arquitectura, la pintura, la escultura, entre otras). Se pretende el desarrollo de habilidades como, por ejemplo: 1) Análisis reflexivo de la práctica pedagógica, a partir de un plan de clase que ya se haya implementado y las vivencias que se recuperan a través de los espacios de conversación mediada. 2) La aproximación a algunas manifestaciones artísticas con el fin de identificar los objetos matemáticos y la forma como son abordados. 3) Análisis de los estándares curriculares para el área de matemáticas con el fin de comprender cómo usan el arte y sus manifestaciones en el aula de clase. 4) Estudiar aspectos puntuales relacionados con lo visual, en lo matemático y los aportes a nuestra formación como docentes. Como producto del curso, los estudiantes presentan una propuesta de secuencia didáctica y sus materiales de apoyo para ser desarrollada en un grado específico. En este caso particular la sistematización de la experiencia incluye los recursos diseñados, las instituciones visitadas y los aspectos de la matemática que es posible tratar en cada caso, haciendo uso de una rúbrica que permite realizar el proceso de autoevaluación y evaluación de los aprendizajes." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 160483 |
| Nombre de persona | Hernández Ávila, Zuleiny |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 69010 |
| Nombre de persona | Mosquera Urrutia, Martha Cecilia, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LM 192 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LM 192 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-19 | Th LM 192 | 900000028799 | 2025-03-19 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-19 | Th LM 192 | 900000028800 | 2025-03-19 | Ej.2 | e-Tesis |