El juego recurso pedagógico para mejorar la interacción social y la inclusión en el aula / (Record no. 49778)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20241024081547.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 241003e2024 CK a||ofsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 159085 |
| nombre | Carvajal Zúñiga, Kelly Johanna |
| relación | autor |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El juego recurso pedagógico para mejorar la interacción social y la inclusión en el aula / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Kelly Johanna Carvajal Zúñiga, Mayra Alejandra Andrade Cabrera; Asesor de Tesis Jaime Monje Mahecha |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:772 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana; |
| fecha | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (53 páginas); |
| Ilustraciones | tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Educación Lúdica |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica |
| año | 2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Entrando al territorio, descripción del contexto, objetivos de la investigación, justificación -- Camino recorrido, antecedentes internacionales, antecedentes nacionales, antecedentes locales -- Iluminando el camino, inclusión/exclusión, educación formal y no formal -- La ruta definida, enfoque, diseño de la investigación,unidad de análisis, unidad de trabajo, instrumentos de la investigación, aspectos éticos -- Hallazgos y resultados, actividad 1 "juego del stop", actividad 2 "la rayuela africana", actividad 3 "el buen ramón", construcción teórica, bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El trabajo investigativo que se presenta a continuación se centra en la implementación del juego para mejorar la interacción social y la inclusión en el ámbito educativo, esta investigación aplica el juego como recurso lúdico pedagógico para mejorar la convivencia y fortalecer habilidades sociales entre los estudiantes. Es aquí que se describe las diferentes situaciones en las que el juego influye favorablemente, como es el caso en la creación y aplicación de talleres para trabajar la inclusión desde un enfoque comunicativo y social, además de fortalecer los ambientes de aprendizajes esenciales para un desarrollo positivo a nivel académico y disciplinario. Partiendo de las características mencionadas anteriormente, el proyecto se centra en el impacto que tiene la aplicación del juego en situaciones y contextos educativos conflictivos, este recurso proporciona transformaciones significativas en el ser humano capaz de fortalecer y acrecentar las habilidades sociales. Finalmente, la investigación que se desarrolla es de enfoque cualitativo, el método la observación y en categoría de análisis el juego como macro categoría." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 159278 |
| Nombre de persona | Andrade Cabrera, Mayra Alejandra |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 67857 |
| Nombre de persona | Monje Mahecha, Jaime, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EEL 86 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 159345 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Lúdica |
| Subdivisión general | Interacción Social |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 159346 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Recurso lúdico pedagógico |
| Subdivisión general | Ambientes de aprendizaje |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EEL 86 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-10-03 | Th EEL 86 | 900000028070 | 2024-10-03 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-10-03 | Th EEL 86 | 900000028071 | 2024-10-03 | Ej.2 | e-Tesis |