Estrategías didácticas multimodales en el aula para diseñar una propuesta de unidad didáctica y mejorar el español escrito como segunda lengua en estudiantes sordos del grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Barrios Unidos de Garzón - Huila / (Record no. 49307)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20240429111851.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 240410e2024 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137019 |
| nombre | Motta Vargas, Juana Manuela |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategías didácticas multimodales en el aula para diseñar una propuesta de unidad didáctica y mejorar el español escrito como segunda lengua en estudiantes sordos del grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Barrios Unidos de Garzón - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Juana Manuela Motta Vargas; Asesor de Tesis Oscar Eduardo Vidal Rojas |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:4101 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (118 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magister en Educación |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Educación. |
| año | 2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema, contexto, enunciación del problema -- Estado del arte, referentes teóricos y conceptuales -- Fundamentos teóricos, educación multimodal, escritura multimodal, sordo, enseñanza del castellano como segunda lengua, educación inclusiva, educación bilingue para sordos, comunicación, lengua de señas, la interpretación en la lengua de señas, cultura sorda, alfabetización, los artículos, partes de la oración simple, marco legal -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Metodología, tipo de investigación y enfoque, técnicas e instrumentos de investigación, universo de estudio, población y muestra, procedimiento de la investigación -- Resultados, análisis de resultados, discusión de resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | " El presente trabajo investigativo tiene como finalidad generar estrategias de enseñanza-aprendizaje de la escritura del español como segunda lengua en estudiantes sordos, basado en el paradigma multimodal, la cual, permita propiciar una semiótica social en la población educativa, facilitando la comunicación e inclusión que tanto requiere y necesita las instituciones de educación en todas las etapas del proceso de formación de la población sorda. Se hace énfasis en las dificultades que tiene la población sorda, las normas y leyes que rigen sus deberes y derechos, en especial, con relación a la educación. De igual modo, este proyecto está acompañado de una unidad didáctica multimodal, con el fin de trabajar y mejorar la escritura en los estudiantes sordos de una manera lúdica y visual, apoyado de la lengua de señas colombiana y con el rigor que se merece. " |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 149183 |
| Nombre de persona | Vidal Rojas, Óscar Eduardo |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 576 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 157766 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Maestría en Educación |
| Subdivisión general | Estrategías didácticas Multimodales |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 576 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-04-10 | Th ME 576 | 900000027019 | 2024-04-10 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-04-10 | Th ME 576 | 900000027020 | 2024-04-10 | Ej.2 | e-Tesis |