| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20231116094410.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
231115e2023 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
156047 |
| nombre |
Herrera Polanía, Juan Felipe |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Conservación de especies no carismáticas a través de medios audiviovisuales como recurso didáctico con estudiantes de Noveno grado del Colegio Anglocanadiense de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Juan Felipe Herrera Polanía; Asesor de Tesis Elías Francisco Amórtegui Cedeño |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:25705 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (217 páginas); |
| Ilustraciones |
diagramas, fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación. |
| año |
2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema, biodiversidad, especies no carismáticas, los medio audiovisuales en la educación -- Antecedentes, internacional, nacional, regional -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico, biodiversidad en Colombia, los medios audiovisuales en la educación, especies no carismáticas -- Metodología, enfoque de la investigación, técnicas de recolección de información, población de estudio, etapas de la investigación -- Resultados y discusión, análisis descriptivo sobre las concepciones iniciales del estudiantado sobre los medios audiovisuales, especies no carismáticas y su conservación -- Conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"En Colombia toma gran importancia el emprender diferentes acciones conjuntas para la conservación de la Biodiversidad en general. Existen en la actualidad diferentes políticas ambientales, programas de conservación y planes de manejo para grupos de animales amenazados en el territorio colombiano. Sin embargo, estas propuestas están focalizadas en su mayoría a especies de mamíferos y aves; poniendo en evidencia la falta de normativas y apoyo por parte de los entes territoriales en propuestas de educación ambiental encaminadas a animales que también tienen una significativa riqueza como el caso de insectos, arañas, escorpiones, reptiles, anfibios, entre otros. Estos animales, catalogados como Especies No Carismáticas son un grupo de seres vivos que por su aspecto físico poco atractivo o estéticamente no son agradables visualmente y generan diferentes aversiones en los seres humanos asocian que se asocian en su gran mayoría a actitudes negativas que influyen en la voluntad para la conservación de estos animales. En trabajo de investigación, mostramos las concepciones de 23 estudiantes de noveno grado del Colegio Anglocanadiense de Neiva sobre las Especies No Carismáticas y el uso de los medios audiovisuales como recurso didáctico para la conservación de estos organismos tan incomprendidos. Se aplicó un enfoque cualitativo, donde, se generó un sistema de categorías teniendo en cuenta las respuestas del estudiantado en el cuestionario que fueron descritas mediante el análisis de contenido y posteriormente, analizadas teniendo en cuenta la teoría pertinente. Finalmente, se estructuró cuatro proyectos entornos a la fotografía, Reels, minidocumentales y al podcast como recurso didáctico para la conservación de las Especies No Carismáticas."
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
27284 |
| Nombre de persona |
Amortegüi Cedeño, Elías Francisco, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 547 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
156048 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Maestría en Educación |
| Subdivisión general |
Conservación de especies |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
156049 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conservacion Biodiversidad |
| Subdivisión general |
Especies no carismáticas |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 547 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
