El uso de las Tic en la práctica docente para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de 4o. grado de la Institución Educativa departamental Tierra de Promisión Sede El Lago / (Record no. 48752)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20231120072638.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 231114e2023 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 76981 |
| nombre | Ramírez García, Irma Milena, |
| relación | autor |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El uso de las Tic en la práctica docente para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de 4o. grado de la Institución Educativa departamental Tierra de Promisión Sede El Lago / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Irma Milena Ramírez García; Asesor de Tesis Reinaldo Emilio Polo Ledesma |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:9551 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (111 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación |
| año | 2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Identificación y ubicación del plantel educativo -- Marco conceptual, la lectura en niños y niñas, la didáctica, la comprensión lectora, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Esbozo del estado del arte, esbozo del enfoque metodológico -- Socialización del proyecto, socialización y solicitud de permiso ante la administración de la Institución Educativa para iniciar el proceso de aplicación de Instrumentos y recolección de datos, reunión y socialización con los docentes de la Institución Educativa, identificación de los recursos tecnológicos utilizados para la práctica pedagógica y la mejora del ejercicio docente, en la comprensión lectora, aplicación de encuesta como instrumento para la recolección de información -- Resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente estudio se enfocó en analizar el uso de las TIC en la práctica docente para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de 4° grado de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión sede el Lago, desde una investigación descriptiva con enfoque cualitativo y analítico. Para ello, se realizaron observaciones directas en el aula, una entrevista en profundidad a los docentes y un análisis documental. Desde esta comprensión, la metodología utilizada fue la aplicación de una encuesta a los estudiantes, la cual incluyó preguntas sobre la frecuencia de uso de las TIC, el tipo de TIC utilizada, así como el nivel de comprensión lectora. Los datos obtenidos se procesaron y analizaron utilizando técnicas de estadística descriptiva como tablas de frecuencia, gráficos y porcentajes. Asimismo, los resultados obtenidos mostraron que la mayoría de los estudiantes utilizan las TIC en la práctica docente, siendo las computadoras y las tabletas las más utilizadas. Además, se encontró que el uso de las TIC en el aula está relacionado con una mejora en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes, especialmente en aquellos que las utilizan con mayor frecuencia. En conclusión, los resultados de este proyecto sugieren que el uso de las TIC en la práctica docente puede ser una herramienta efectiva para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. Por lo tanto, se recomienda su implementación en el aula para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de 4º grado. Además, se sugiere realizar estudios posteriores que profundicen en los beneficios y limitaciones del uso de las TIC en la práctica docente." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 75536 |
| Nombre de persona | Polo Ledesma, Reinaldo Emilio, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 539 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 156082 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Maestría en Educación |
| Subdivisión general | Comprensión Lectora |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión - Sede El Lago |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 156083 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza - Pedagogía |
| Subdivisión general | Uso Tic |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 539 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-11-14 | Th ME 539 | 900000026009 | 2023-11-14 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-11-14 | Th ME 539 | 900000026010 | 2023-11-14 | Ej.2 | e-Tesis |