Inteligencia emocional de jóvenes de secundaria de Colegios de Carácter rural y urbano en Neiva y San Andrés - Tello (Record no. 48631)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20231010101220.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 231003e2023 ck |||fsl||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 155706
nombre González García, Joan Felipe
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Inteligencia emocional de jóvenes de secundaria de Colegios de Carácter rural y urbano en Neiva y San Andrés - Tello
Mención de responsabilidad, etc. Joan Felipe González García, Ana María Plazas Achury, José Daniel Ramírez Ninco; Asesor de Tesis Vanessa Cuenca Rivas
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:303)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (32 páginas);
Ilustraciones sin ilustraciones;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Psicólogo
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología
año 2023
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Inteligencia emocional de jóvenes de secundaria de colegios de carácter rural y urbano -- Panorama de la Inteligencia emocional -- ruralidad, urbano, problemas escolares, la inteligencia emocional percibida y el TMMS-24 -- Método, diseño metodológico, participantes, instrumentos, resultados , ética de la investigación -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "El desarrollo de la Inteligencia emocional es una herramienta fundamental para prevenir las diferentes problemáticas escolares y académicas que se presenten en el proceso formativo de los estudiantes. Desarrollar las habilidades de inteligencia emocional ha sido beneficioso para toda la comunidad educativa, sin embargo, en nuestro país la educación presenta diversas problemáticas dependiendo del contexto, rural o urbano. Con base en lo anterior surge la presente investigación que tiene como objetivo principal comparar los niveles de inteligencia emocional percibida en un total de 356 estudiantes, hombres y mujeres en instituciones educativas de carácter rural y urbano del departamento del Huila. Para la medición de los niveles de inteligencia emocional percibida se aplicó el TMMS-24 y para el análisis de los datos se empleó el software estadístico JASP. Se realizó un estudio comparativo de variables dependientes e independientes, dentro del cual se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en dos de las tres dimensiones de la inteligencia emocional percibida (claridad emocional y reparación emocional), de estudiantes hombres y mujeres de entornos rural y urbano. Este fenómeno presenta una oportunidad clara para implementar estrategias y metodologías que garanticen el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de los diversos planteles educativos."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 155707
Nombre de persona Plazas Achury , Ana María
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 155708
Nombre de persona Ramírez Ninco, José Daniel
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 38920
Nombre de persona Cuenca Rivas, Vanessa,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th P 0130
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 155709
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Psicología - Jóvenes rural y urbano
Subdivisión general Inteligencia Emocional
Subdivisión geográfica San Andrés Tello - Neiva - Huila
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 155710
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Habilidades socioemocionales
Subdivisión general Problemas escolares - Académicos
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Books
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th P 0130
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-10-03 Th P 0130 900000025794 2023-10-03 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-10-03 Th P 0130 900000025795 2023-10-03 Ej.2 e-Tesis

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