| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20230517105715.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230510e2022 ck aoc|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154471 |
| nombre |
Ariza Vera, Laura Lucía |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Implementación de cuestiones sociocentíficas sobre la dimensión adicciones de la educación para la salud en las Ciencias Naturales con estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa Gabriel Plazas de Villavieja - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Laura Lucía Ariza Vera, Julián Camilo Perdomo Trujillo; Director Jonathan Andrés Mosquera |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:5411 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (308 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, ilustraciones en general, retratos, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales Física, Química y Biología. |
| año |
2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Marco referencial, referentes en el contexto de investigación a nivel internacional, referentes en el contexto de investigación a nivel nacional, referentes en el contexto de investigación a nivel regional -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco teórico, educación para la salud, relación ciencia y educación para la salud, influencia del docente al abordarle el tema de las drogas, enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, dimensión adicciones, manejo de las adicciones, tipologías de las adicciones, qué es una droga? , tipos de drogas -- Metodología, enfoque de investigación, diseño de la investigación, metodología de la investigación -- Resultados y discusión, validación de cuestionario, concepciones iniciales, actitudes hacia la dimensión de las adicciones y su vinculación al aula , diseño descriptivo y estadístico de la escala Likert, diseño y aplicación de la secuencia didáctica, comparación de las concepciones iniciales y finales del estudiantado -- Conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Durante años se reconoce la baja percepción que tienen los y las jóvenes respecto a la salud. Es por esto, que, en la etapa de la adolescencia, los aspectos relacionados con la salud no son considerados como esenciales. Esta concepción en la población juvenil, lleva a que, desde tempranas edades se expongan a riesgos y problemáticas en salud, relacionadas con el consumo e ingesta de diversas sustancias. Entre esta diversidad de sustancias, están las drogas (depresoras, estimulantes y alucinógenas) y los alimentos, los cuales son ingeridos sin tener en cuenta las consecuencias de su consumo y en algunas ocasiones, generan daños en el organismo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020), la salud es un fenómeno del comportamiento humano que abarca diferentes estados del bienestar físico, mental y social. De acuerdo con esta misma entidad, la salud es, además, un proceso que no solamente implica la ausencia de afecciones o enfermedades, sino que trasciende a lo largo de la vida del ser humano bajo diferentes ámbitos de formación. Ahora bien, para hablar de las adicciones, es necesario reconocer algunos aspectos de la Educación para la Salud (EpS). Este campo de investigación que ha sido referenciado por Gavidia (2016) y el Grupo COMSAL en la Universidad de Valencia, considera que la salud es un eje transversal en la educación de niños, niñas y jóvenes en el mundo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154472 |
| Nombre de persona |
Perdomo Trujillo, Julián Camilo |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
69031 |
| Nombre de persona |
Mosquera, Jonathan Andrés, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th CNFQB 194 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154473 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ciencias Naturales |
| Subdivisión general |
Educación para la Salud |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154474 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Adiciones de la Educación |
| Subdivisión general |
Afecciones o enfermedades |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th CNFQB 194 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
