Cómo desarrollar el pensamiento lógico - matemático en niños y niñas de 2 a 3 años / (Record no. 48206)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20230411065804.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230329e2022 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154136 |
| nombre | Ballesteros Saavedra, Angélica María |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Cómo desarrollar el pensamiento lógico - matemático en niños y niñas de 2 a 3 años / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Angélica María Ballesteros Saavedra, Shelcy Yulieth Bustos Cárdenas, María Paula Gámez Lozano, Katherine Chala García, Angie Carolina Rodríguez Losada, Ana Yuleidy Quintero Ipuz; Directora Alix María Casadiego |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:538 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (34 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Educación Infantil |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| año | 2022 |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La investigación que se desarrolló por el semillero pedagogía del hábito, llevada a cabo con niños de 2 a 3 años de edad en los departamentos de Huila y Caquetá consistió en determinar los desempeños que logran los niños de las edades mencionadas, utilizando como recurso pedagógico actividades lúdicas. Para responder a nuestra pregunta se plantearon dos objetivos específicos, el primero de ellos: fue identificar las habilidades en pensamiento lógico que tienen los niños de 2 y 3 años con las situaciones didácticas empleadas, para el segundo que consistió en identificar los avances que se dan durante el transcurso de la investigación Según Condori (2008), citando a Piaget, el pensamiento matemático se construye siguiendo ciertas etapas determinadas para su desarrollo, es decir que los estudiantes aprenden matemática pasando por niveles. Estos niveles permiten a los estudiantes poder comprender mejor las nociones matemáticas, los problemas, etc. y varían en su importancia según la edad que tenga el niño. Finalmente, con las estrategias planteadas se evidenció un avance significativo en los niños demostrando de esta manera que por medio de actividades lúdicas es posible un resultado ameno para estimular el pensamiento lógico matemático." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154137 |
| Nombre de persona | Bustos Cárdenas, Shelcy Yulieth |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154138 |
| Nombre de persona | Gámez Lozano, María Paula |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154139 |
| Nombre de persona | Chala García, Katherine |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154140 |
| Nombre de persona | Rodríguez Losada, Angie Carolina |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154141 |
| Nombre de persona | Quintero Ipuz, Ana Yuleidy |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 35106 |
| Nombre de persona | Casadiego Cabrales, Alix María |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LPI 258 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 154142 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Infantil |
| Subdivisión general | Pensamiento Lógico Matemático |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 154143 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía del hábito |
| Subdivisión general | Primera Infancia |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LPI 258 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-03-29 | Th LPI 258 | 900000024995 | 2023-03-29 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-03-29 | Th LPI 258 | 900000024996 | 2023-03-29 | Ej.2 | e-Tesis |