Imaginación narrativa en museos escolares acerca de los diálogos y acuerdos de paz; aporte en la construcción de la memoria del pasado reciente / (Record no. 47869)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20221108115210.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221025e2022 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 152949 |
| nombre | Perdomo Roa, Carmen Elena |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Imaginación narrativa en museos escolares acerca de los diálogos y acuerdos de paz; aporte en la construcción de la memoria del pasado reciente / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Carmen Elena Perdomo Roa, Yinet Trujillo Bonilla; Asesor de Tesis Marieta Quintero Mejía |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1747 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (123 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación Y Cultura de Paz |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz. |
| año | 2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Capítulo I -- Planteamiento del problema, problema de investigación, objetivos -- Justificación -- Capítulo II -- Antecedentes y referente conceptual, enseñanza del pasado reciente, imaginación narrativa, diálogos y acuerdos de paz, pedagogías de los museos vivos e itinerantes, el museo itinerante de la memoria -- Capítulo III -- Marco teórico, imaginación narrativa, imaginación moral, memoria del pasado reciente, diálogos y acuerdo de paz, contexto educativo y memoria histórica: Museos escolares. -- Capítulo IV -- Metodología de estudio, enfoque, diseño, instrumento de recolección de información, sujetos de enunciación, descripción del contexto: Actores y escenarios, categorías de análisis -- Capítulo V-- Resultados, imaginación narrativa acerca de los diálogos de paz. – Capítulo VI -- Conclusiones y recomendaciones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El propósito de la investigación es reconocer los aportes de la imaginación narrativa en procesos de reflexión acerca de los diálogos y Acuerdo de Paz para la construcción de la memoria del pasado reciente en contextos escolares. Para ello, se trazan como objetivos lograr interpretar las reflexiones de niños y niñas acerca de la historia de los diálogos y del Acuerdo de Paz a partir del cultivo de la imaginación narrativa como aporte para la construcción de la memoria del pasado reciente en contextos escolares, así como promover el diálogo acerca de lo que nos pasó en los procesos de diálogos y el Acuerdo de Paz para fortalecer expectativas de escenarios posibles en la construcción de Paz. La primera parte presenta el planteamiento del problema de investigación, los antecedentes y los referentes conceptuales sobre imaginación narrativa, imaginación moral, el ejercicio de la memoria y el pasado reciente, se introduce el marco teórico alrededor de los mismos tópicos, encontrando respaldo en los aportes de Nussbaum, Lederach y Todorov. Una segunda parte expone cómo la investigación se inclina por el paradigma cualitativo describiéndose con ello la ruta que respaldó la puesta en marcha de un taller didáctico que será propuesto como insumo para el Museo interactivo para impactar en el departamento. Una tercera parte, señala el análisis de interpretación textual que proporcionó unidades de significación extraídas de las respuestas a preguntas abiertas que, en el taller, los niños pudieron responder; las intervenciones fueron audiograbadas y transcritas, se seleccionaron en razón a su representatividad en torno a los diálogos de paz. Se concluye, reconociendo que fue atendido el problema de investigación a través de la ruta emprendida con sus objetivos; y se destacaron elementos significativos que pudieron ser cristalizados en los hallazgos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 153000 |
| Nombre de persona | Trujillo Bonilla, Yinet |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 76554 |
| Nombre de persona | Quintero Mejía, Marieta, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 457 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153001 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cultura de Paz |
| Subdivisión general | Imaginación Narrativa |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153002 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Diálogos - Acuerdos de Paz |
| Subdivisión general | Memoria del Pasado Reciente |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 457 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-25 | Th ME 457 | 900000024381 | 2022-10-25 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-25 | Th ME 457 | 900000024382 | 2022-10-25 | Ej.2 | e-Tesis |