Estrategias didácticas para el mejoramiento de los resultados de las pruebas saber - en el área de matemáticas del grado quinto del Colegio Personitas Ingeniosas de la ciudad de Neiva / (Record no. 47847)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20221025130407.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221013e2022 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 152899 |
| nombre | Piragua Díaz, Diana Marcela |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias didácticas para el mejoramiento de los resultados de las pruebas saber - en el área de matemáticas del grado quinto del Colegio Personitas Ingeniosas de la ciudad de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Diana Marcela Piragua Díaz, Andrés Felipe Sánchez Peralta; Asesor de Tesis Juan David Garzón Muñoz |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:884 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (35 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Estadística |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en Estadística |
| año | 2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción e información general -- Planteamiento del problema -- Capítulo II. Marco teórico -- Capítulo III. Objetivos -- Capítulo IV. Justificación -- Capítulo V. Alcances y limitaciones. -- Capítulo VI. Metodología, enfoque de investigación – Diseño – Población de estudio, muestra -- Capítulo VII. Resultados -- Capítulo VIII Conclusiones y recomendaciones -- Capítulo IX Referencias Bibliográficas |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Se busca proponer un mejoramiento en el proceso de enseñanza y la actividad matemática de aprendizaje del estudiante bajo un sistema didáctico, con sus tres componentes —saber, maestro y estudiante— con ello, se quiere generar un ambiente de interacción y reconocimiento cultural en el aula para que el saber ser estimule la actividad matemática de aprendizaje del estudiante, es decir, generar deseo y voluntad de saber, motivación a la acción, al trabajo cooperativo y la autoformación. Esto radica en la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para el desarrollo de competencias en los estudiantes. Para eso, como docentes y personas en formación y con vocación a enseñar nos preguntamos: ¿Qué hacer en la clase para que aprender matemáticas sea socialmente útil a nuestros estudiantes? ¿Cómo transformar las tareas matemáticas en propuestas significativas de trabajo en la cotidianidad del estudiante? Empezamos reestructurando la actividad matemática de aprendizaje del estudiante, articulándola con los aspectos cognitivos, afectivos y de tendencia de acción de las competencias, reorientar las prácticas de enseñanza del profesor, al explicar el proceso de cómo progresan y se movilizan las competencias matemáticas del estudiante." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 152900 |
| Nombre de persona | Sánchez Peralta, Andrés Felipe |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 145926 |
| Nombre de persona | Garzón Muñoz, Juan David, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EE 056 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 152901 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Especialización en Estadística |
| Subdivisión general | Enseñanza Matemática |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 152902 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia Didáctica |
| Subdivisión general | Pruebas Saber - Matemáticas |
| Subdivisión geográfica | Colegio Personitas Ingeniosas - Neiva |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EE 056 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-13 | Th EE 056 | 900000024344 | 2022-10-13 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-13 | Th EE 056 | 900000024345 | 2022-10-13 | Ej.2 | e-Tesis |