Análisis de los resultados obtenidos en el módulo de razonamiento cuantitativo de los estudiantes de Ingeniería de Softwarre del departamento del Huila en la prueba saber pro 2021 / (Record no. 47846)
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000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20221025072855.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 221013e2022 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 152892 |
nombre | Toro Pardo, Andrea Johanna |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Análisis de los resultados obtenidos en el módulo de razonamiento cuantitativo de los estudiantes de Ingeniería de Softwarre del departamento del Huila en la prueba saber pro 2021 / |
Mención de responsabilidad, etc. | Andrea Johanna Toro Pardo, Milton Ferney Velandia Tacuma; Asesor de Tesis Leonardo Fabio Medina Ortiz |
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:2024 MG) |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2022 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 CD-ROM (41 páginas); |
Ilustraciones | tablas o cuadros; |
Dimensiones | 12 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rdacarrier |
Content type term | disco de la computadora |
Portador | cd |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | Especialización en Estadística |
Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en Estadística |
año | 2022 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Introducción -- Planteamiento del problema -- Revisión de la literatura, Antecedentes internacionales, antecedentes nacionales -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Hipótesis y variables –-Definición de términos centrales -- Alcances y limitaciones -- Diseño Metodológico, enfoque de investigación, diseño estadístico, diseño muestral, instrumentos y materiales, proceso de recolección de los datos, sistematización de la información, procesamiento de la información -- Resultados -- Conclusiones / Recomendaciones |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | "En esta investigación se analizaron los resultados obtenidos en la Prueba Saber Pro 2021 de los estudiantes de Ingeniería de Software en el departamento del Huila en el módulo de razonamiento cuantitativo donde se evaluó 3 categorías de contenido (Álgebra y Cálculo, Geometría y Estadística) estos puntajes se publicaron por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación ICFES, en su página web oficial en la sección de Investigaciones Data Icfes, desde este sitio se realizó la descarga de la base de datos donde encontramos aparte del puntaje obtenido variables como información de la universidad, sexo, edad e información socioeconómica que nos ayudaron a determinar si estas pueden influir en los resultados obtenidos. Se realizó el Análisis de datos para obtener las medidas de tendencia central y dispersión, aplicamos el método estadístico de Modelo de Regresión Logística en el Software R estudio para identificar las variables de información socioeconómica que tienen mayor significancia en los resultados obtenidos, no se encontró evidencia que determine su relación directa en las variables de preparación para el examen, sexo, edad e información socioeconómica pero se encontró relación directa o mayor significancia en la variable origen institución, demostrando la importancia de ir ajustando los procesos de capacitación para que los estudiantes puedan obtener mejores resultados como alcanzar el nivel de desempeño 4 y mejorar los índices de calidad de la universidad en la Prueba Saber Pro posteriores." |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 152893 |
Nombre de persona | Velandia Tacuma, Milton Ferney |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 143529 |
Nombre de persona | Medina Ortiz, Leonardo Fabio, |
Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th EE 054 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 152894 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estadística - Estudiantes |
Subdivisión general | Resultados Saber Pro - Ingeniería de Software |
Subdivisión geográfica | Huila - 2021 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 152895 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo Regresión Logística |
Subdivisión general | Razonamiento Cuantitativo |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EE 054 |
Prefijo de la signatura | Th |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-13 | Th EE 054 | 900000024342 | 2022-10-13 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-10-13 | Th EE 054 | 900000024343 | 2022-10-13 | Ej.2 | e-Tesis |