| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20220511062730.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220426e2022 ck ab||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Ardila Zotar, Karol |
| 9 (RLIN) |
151406 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Caracterización de la primera infancia de la ciudad de Neiva: |
| subtítulo |
Análisis situacional del entorno hogar y sus estructurantes / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Karol Ardila, Alexandra Arias, Paula Polo, Manuelita Ramírez, Lisary Rodríguez; Directora Gloria Mercedes Chávarro Medina |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:3331 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (220 páginas); |
| Ilustraciones |
diagramas, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Educación Infantil |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| año |
2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Planteamiento del problema, formulación del problema, pregunta de investigación, justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, antecedentes, marco teórico, marco contextual, marco legal -- Metodología, tipo de estudio, diseño metodológico, población y muestra, técnicas e instrumentos, proceso operativo de la investigación -- Resultados, caracterización sociodemográfica del entorno hogar de lo niños y niñas de 0 a 6 años del municipio de Neiva, acciones posibilitadoras del desarrollo integral infante que se generan en el entorno hogar desde los estructurantes, análisis de los estructurante del entorno hogar contextualizándolo al plan de estudio del programa de Licenciatura en Educación Infantil -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Actualmente la ciudad de Neiva no cuenta con una caracterización de los hogares en donde se establezca la determinación de las prácticas que inciden en este entorno, desde los estructurantes que influyen en el desarrollo integral de los niños y las niñas: el cuidado y la crianza, la salud, alimentación y nutrición, la educación inicial, la recreación y el ejercicio de la ciudadanía y la participación, los cuales son esenciales según la política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia que se establece con la ley de cero a siempre, por ende, el objetivo fundamental de esta investigación es “Determinar la situación actual del entorno hogar desde los estructurantes que emergen en el desarrollo integral de la primera infancia de la ciudad de Neiva, para contextualizar el plan curricular del programa en Educación Infantil de acuerdo con la realidad de los niños y las niñas de 0 a 72 meses.” La metodología empleada fue de tipo descriptivo retrospectivo con enfoque cualitativo, la cual se desarrolló mediante la implementación de un instrumento de recolección de datos tipo encuesta, el cual fue dirigido a familias de las diferentes comunas del municipio, para sistematizar y clasificar la información por variables de estudio con el fin de determinar los diferentes escenarios de la situación actual de la primera infancia en el entorno hogar. En este sentido el presente proyecto toma relevancia debido a que pretende direccionar la propuesta a la garantía de los derechos de los niños y las niñas como eje esencial para el desarrollo integral, asegurando que la estructura y situación de la primera infancia en el entorno hogar, se conviertan en un factor protector que asegure el bienestar de la infancia en la satisfacción de sus necesidades." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151600 |
| Nombre de persona |
Arias Valderrama, Alexandra |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151601 |
| Nombre de persona |
Polo Valencia, Paula Andrea |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151602 |
| Nombre de persona |
Ramírez Naranjo, Manuelita |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151603 |
| Nombre de persona |
Rodriguez Reyes, Lisary |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
36694 |
| Nombre de persona |
Chávarro Medina, Gloria Mercedes, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151604 |
| Nombre de persona |
Adames Papa, Fabián |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th LPI 246 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151605 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| Subdivisión general |
Primera Infancia |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151606 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación Infantil |
| Subdivisión general |
Entorno Hogar |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LPI 246 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
