| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20220303125712.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220218e2021 ck ob||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
150914 |
| nombre |
Bermeo Vargas, Arlinson |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Aplicación de las herramientas tecnológicas como instrumento didáctico - pedagógicos para fortalecer la temática de números enteros en el grado séptimo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Arlinson Bermeo Vargas; Asesor de Tesis Jorge Eliecer Martínez Gaitán |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:1759 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (107 páginas); |
| Ilustraciones |
mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Formulación del problema, descripción de la situación problema, pregunta de investigación, justificación -- Antecedentes, internacionales, nacionales, locales -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco contextual, marco conceptual, marco legal -- Diseño metodológico, diseño, población, muestra, hipótesis, variables, instrumentos de recolección de la información, técnicas de análisis de datos -- Resultados, análisis de la prueba, propuesta pedagógica con la aplicación de las herramientas tecnológicas, análisis de la prueba final, análisis correlación al resultados de Pre Test y el Post Test, análisis de resultados de la encuesta de evaluación dirigida a estudiantes -- Discusión -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El presente proyecto de investigación aplicó herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de números enteros, la población objetivo son los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Simón Bolívar, es de carácter cuantitativo por lo tanto se utilizó el diseño de una metodología que irá por fases, se hizo la indagación a través de la aplicación de un pre test (anexo A) de las dificultades que muestran los estudiantes de grado séptimo, las debilidades que presentaban principalmente era el reconocimiento y uso de unidades básicas, desconocimiento de términos, poca memorización de símbolos y procedimientos para hacer cálculos; así como desinterés por la matemáticas y falta de autonomía. Todos estos problemas, sin duda afectan su rendimiento académico en el área de matemáticas. Para superar esta dificultad, se programó actividades de aprendizaje, las cuales les permitieron a los estudiantes interactuar a través de diferentes programas como: foros, chat, videos, mapas mentales, paquetes office a través de un post test, permitiendo el hallazgo de resultados favorables al problema de investigación planteado, a través del uso de la herramienta de tecnológicas. Se pretendió que los estudiantes fortalecieran las competencias específicas de números enteros transversalizando en su aspecto teórico- práctico con la aplicación de las TIC. Se hizo una comparación de los resultados obtenidos entre el pre test y post test (anexo C) aplicados en la evaluación del curso, los resultados fueron positivos al aplicar las herramientas tecnológicas, mejorando significativamente la habilidad para resolver situaciones matemáticas y aumentar su interés. Los estudiantes tuvieron la oportunidad no solo de fortalecer los conceptos, sino también los referentes al uso de herramienta virtuales, creación de documentos a través de paquetes office, utilización de recursos multimedia y redes sociales de una forma responsable en pro del aprendizaje."
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
65440 |
| Nombre de persona |
Martínez Gaitán, Jorge Eliécer |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 274 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
150915 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pedagogía |
| Subdivisión general |
Herramientas tecnológicas |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
150916 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategia de Aprendizaje |
| Subdivisión general |
Matemáticas - Números enteros |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 274 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
