| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20220225114731.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220128e2021 ck b|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
68368 |
| nombre |
Mora Escobar, Adriana |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Clima escolar en actores educativos de la Institución José Hilario López del municipio de Campoalegre y el Colegio Salesiano San Medardo de la ciudad de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Adriana Mora Escobar, Ana María Mora Escobar; Asesor de Tesis Catalina Trujillo Vanegas |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:3509 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (190 páginas); |
| Ilustraciones |
mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en la Educación para la Inclusión |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema , descripción del problema, justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco de referencia, estado del arte, marco conceptual, marco contextual -- Diseño metodológica, enfoque, diseños, población, muestra, instrumentos, procedimiento, consideraciones -- Resultados, caracterización sociodemográfica, factores que caracterizan el clima escolar, tendencias de los factores que caracterizan el clima escolar, discusión, compromiso académica, conocimiento de las normas, inclusión, relaciones interpersonales, seguridad entorno escolar -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El objetivo del estudio fue caracterizar el Clima Escolar de los actores educativos de la I.E José Hilario López del municipio de Campoalegre (oficial) y el colegio Salesiano San Medardo de la ciudad de Neiva (privado), desde de las dimensiones: Compromiso Académico (CA), Conocimiento de la Norma (CN), Inclusión (I), Relaciones Interpersonales (RI) y Seguridad Entorno Escolar (SEE). La metodología fue mixta, desde lo cuantitativo es no experimental-transversal y desde lo cualitativo es fenomenológico empírico, con un diseño anidado concurrente de varios niveles, asociado a los actores educativos. La población muestra constó de 322 estudiantes, 54 docentes, 20 padres de familia, 6 directivos, 2 administrativos y 20 personas de la comunidad externa. Se aplicaron encuestas y entrevistas, las cuales se analizaron en los programas SPSS y Atlas. ti. Los resultados evidenciaron que: primero en los contextos educativos públicos y privados, se presentan características sociodemográficas diferentes desde las variables sexo, edad, estrato socioeconómico y nivel de estudio. Segundo en el contexto educativo público, la dimensión con mejor percepción desde la mirada de la mayoría de los actores educativos es Conocimiento de la Norma, y la menos favorable es la Seguridad Entorno Escolar. Tercero en el contexto educativo privado las percepciones favorables de las dimensiones varían en cada uno de los actores educativos. En los dos contextos desde los diferentes actores educativos, existen percepciones favorables con relación a la categoría de clima escolar, con excepción de los docentes del sector público, sin embargo, las apreciaciones más altas están en el sector privado." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
68369 |
| Nombre de persona |
Mora Escobar, Ana María |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
87510 |
| Nombre de persona |
Trujillo Vanegas, Catalina, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 406 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
150819 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Clima Escolar |
| Subdivisión general |
Factores educativos |
| Subdivisión geográfica |
Institución José Hilario López - Campoalegre , Colegio Salesiano San Medardo - Neiva |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
150820 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Actores Educativos |
| Subdivisión general |
Institución Pública |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 406 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
