| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20211112060522.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211108e2021 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149884 |
| nombre |
Casso Quinto, Elizabeth |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Caracterización de las funciones ejecutivas y teoría de la mente en un adolescente de 15 años de edad, con síndrome de Down, no escolarizado / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Elizabeth Casso Quinto, Juliana Tierradentro Chávarro, Norby Yulied Valencia; Directora Dorian Yisela Cala Martínez; Asesor de Tesis Gisella Bonilla Santos |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:907 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
La Plata: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (59 páginas); |
| Ilustraciones |
ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Psicóloga |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico -- Metodología -- Selección del caso -- Descripción del sujeto -- Examen mental, consideraciones éticas, instrumentos, procedimiento, limitaciones -- Resultados, falsas creencias primer y segundo orden -- Discusión y conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El objetivo de este estudio de caso es la caracterización de funciones ejecutivas y teoría de la mente en un adolescente con síndrome de Down de 15 años de edad, actualmente no escolarizado. El Síndrome de Down (SD) es una alteración genética que se caracteriza por la presencia de trisomía en el cromosoma 21, y es la principal causa genética de discapacidad intelectual; puede llegar a ocasionar alteraciones en el neurodesarrollo, directamente en procesos de las funciones ejecutivas y teoría de la mente que pueden influir en el comportamiento del sujeto, en la capacidad de resolver los problemas, establecer relaciones interpersonales y en el desarrollo de la cognición social, aspectos que limitan la capacidad del individuo para mantener una vida independiente y productiva. La presente investigación se rige bajo los parámetros investigativos correspondientes a un estudio de caso único. Se contó con la participación de un adolescente masculino de 15 años de edad con diagnóstico de Síndrome de Down no escolarizado y residente en el municipio de la Plata Huila. Los instrumentos utilizados fueron Historia Clínica de la prueba ENI, sub-escalas de la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE-2) y pruebas clásicas para la evaluación de la teoría de la mente (ToM). Los resultados muestran una relación con investigaciones llevadas a cabo con personas con SD, demostrando que esta población presenta un desarrollo en ToM inferior a las personas con desarrollo típico, aunque es de considerar que el funcionamiento a nivel cognitivo podría estar relacionado con el nivel de escolaridad y los escasos espacios de socialización con pares, que aporten al desarrollo de competencias cognitivas, socioafectivos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149885 |
| Nombre de persona |
Tierradentro Chávarro, Juliana |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149886 |
| Nombre de persona |
Valencia, Norby Yulied |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
33561 |
| Nombre de persona |
Cala Martínez, Dorian Yisela |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
141421 |
| Nombre de persona |
Bonilla Santos , Gisella |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th P 098 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149887 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Teoría de la mente |
| Subdivisión general |
Síndrome de Down |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149888 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo Cognición Social |
| Subdivisión general |
Síndrome de Down |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th P 098 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
