Desarrollo de los procesos de pensamiento en niños de ciclo I (1,2,3 de básica primaria) a través de la investigación en el marco de la enseñanza para la comprensión / (Record no. 46815)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20211021081909.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 211012e2020 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 149434 |
| nombre | Bermúdez Vásquez, María Paola |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Desarrollo de los procesos de pensamiento en niños de ciclo I (1,2,3 de básica primaria) a través de la investigación en el marco de la enseñanza para la comprensión / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Paola Bermúdez Vásquez; Asesor de Tesis Nelson Ernesto López Jiménez |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3801 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (119 páginas); |
| Ilustraciones | grabaciones en disco; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación con énfasis en investigación y docencia universitaria |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación con énfasis en investigación y docencia universitaria |
| año | 2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Problema de investigación, descripción del proyecto, pregunta de investigación, justificación, objetivos de la investigación, general, específicos -- Marco de referencia, marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco contextual -- Metodología, técnicas e instrumentos, audiencias foco -- Análisis de resultados, resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El artículo de esta investigación plantea que desarrollar los procesos de pensamiento a través de la investigación como mediación pedagógica y didáctica se realizan partiendo desde la pregunta, la capacidad de asombro y la curiosidad. Así mismo, se prioriza y se centra la investigación como herramienta pedagógica pasando de una estructura educativa simple, fragmentada, descontextualizada a una estructura más compleja, con más elementos, articulada, contextualizada y organizada. El objetivo de este estudio es valorar el desarrollo de los procesos de pensamiento a través de la investigación como mediación pedagógica y didáctica básica en niños en el marco de la enseñanza para la comprensión. En este contexto se considera importante identificar que la investigación dentro de la escuela o ámbito escolar permitiría la potencialización de todas las capacidades y habilidades desarrollando seres competentes y preparados frente a un mundo globalizado, considerando que, desde la implementación de estrategias investigativas los estudiantes y docentes pueden alcanzar niveles de desempeño superiores no solo para el aula sino también formación para la vida Teniendo esto en cuenta, toma mayor fuerza la inquietud de los educadores por formar y fomentar una escuela diferente. Es allí, donde la investigación como mediadora pedagógica y didáctica se convierte en la piedra angular de la formación educativa y del desarrollo de los procesos de pensamiento permitiendo fortalecer el desarrollo de la crítica, lógica y la creatividad." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 911 |
| Nombre de persona | López Jiménez, Nelson Ernesto, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0378 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 149435 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Prácticas pedagógicas |
| Subdivisión general | Secuencia didáctica |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 149436 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cultura investigativa |
| Subdivisión general | Procesos de pensamiento |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0378 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-10-12 | Th ME 0378 | 900000022637 | 2021-10-12 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-10-12 | Th ME 0378 | 900000022638 | 2021-10-12 | Ej.2 | e-Tesis |