| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20211012122837.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211011e2021 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149358 |
| nombre |
Galindo Ducuara, Miller Andrés |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Estrategia pedagógica online para el pensamiento crítico con Tpack en licenciatura en Literatura y Lengua Castellana / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miller Andrés Galindo Ducuara; Asesor de Tesis Irlesa Indira Sánchez Medina |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:13346 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (237 páginas); |
| Ilustraciones |
ilustraciones en general; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema, formulación pregunta de investigación -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, estado del arte del pensamiento crítico y modelo Tpack, marco legal, marco conceptual, aspecto general del programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, gestor de aprendizaje, estrategia pedagógica en la educación -- Metodología, tipo de investigación, hipótesis, variables de investigación, descripción de las variables de investigación, población y muestra, procedimientos, instrumentos de recolección de información, técnicas de análisis de datos, diagnóstico inicial, alcance del proyecto -- Ambiente de aprendizaje, propuesta pedagógica, componente tecnológico, implementación -- Consideraciones éticas -- Resultados, prueba pre-test. Rubricas de evaluación, prueba post-test, análisis e interpretación de los datos prueba pre- test y post-test, grupo focal -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El trabajo investigativo está orientado a evaluar los resultados de la estrategia pedagógica mediante un programa de formación online basada en el modelo del Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido (TPACK) orientada al fortalecimiento del pensamiento crítico, respondiendo al interrogante ¿Cómo una estrategia pedagógica online con modelo TPACK fortalece el pensamiento crítico en estudiantes de primer semestre del programa de licenciatura en literatura y lengua castellana de la Universidad Surcolombiana en la ciudad de Neiva? Como parte de la metodología de investigación se utiliza un enfoque cualitativo de tipo investigación-acción articulando la línea investigativa es las TIC y el proceso de aprendizaje; se trabaja con una muestra de 42 estudiantes del primer semestre del programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, quienes participan de una prueba diagnóstica, pre-test, post-test, finalizando con un grupo focal. Como conclusiones el programa de formación Online permite el desarrollo del pensamiento crítico con la bondad que ofrecer las diferentes mediaciones tecnológicas que se implementan durante su desarrollo, apoyadas con el modelo TPACK." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149359 |
| Nombre de persona |
Sánchez Medina, Irlesa Indira |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 0369 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149360 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Enseñanza - innovación |
| Subdivisión general |
Online |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149361 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Formación - Online |
| Subdivisión general |
Modelo Tpack - Literatura y Lengua Castellana |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 0369 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
