Del colegio rural a la participación urbana: (Record no. 46485)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210702105358.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210630e2021 ck ba||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143888 |
| nombre | Ramos Méndez, Maryuri Nancy, |
| relación | autor |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Del colegio rural a la participación urbana: |
| subtítulo | Relatos de vida de los graduados de una Institución rural ubicada al sur del Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Maryu ri Nancy Ramos Méndez; Asesora de Tesis Diana Carolina Cruz Rivera |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1119 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (169 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación para la Inclusión |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión. |
| año | 2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Formulación del problema, planteamiento del problema, justificación, objetivos -- Estado del arte, antecedentes internacionales, nacional, locales -- Marco referencial, marco conceptual, marco legal -- Diseño metodológico preliminar, enfoque investigativo y tipo de estudio, procedimiento de la investigación, plan de análisis – Resultados, categorización, descripción de las historias de vida (sistematización), interpretación y análisis de resultados (triangulación) -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La presente investigación, se propuso como objetivo comprender los factores determinantes que facilitan la permanencia en la Educación Superior en los estudiantes de la zona rural San Antonio de Pescado de Garzón Huila; para tal propósito, se planteó un diseño metodológico con enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. La población estuvo constituida por 7 estudiantes egresados de la Institución Educativa San Antonio del Pescado y que accedieron a sus estudios de Educación Superior en diferentes universidades del país. Se diseñó y aplicó los relatos de vida como instrumento de recolección de datos. Para el análisis, se realizó un proceso de reducción fenomenológica, partiendo de la teoría fenomenológica, un proceso de sistematización o descripción, y una interpretación de resultados o triangulación. Para el análisis de resultados, se definieron como unidades de significado: Educación y ruralidad, adaptación, Educación Superior e inclusión. Al respecto, se encontró que, la educación rural al parecer, no se presta en condiciones adecuadas lo cual afecta el rendimiento académico de los estudiantes. Por lo demás, frente al proceso de adaptación, se observó que cuando ingresaron a la universidad, el cambio de lugar, el tener que enfrentarse a otro espacio y tener que relacionarse con personas que no hacían parte de su ambiente común, fue difícil, sin embargo, poco a poco lograron acoplarse al nuevo ambiente, a las nuevas condiciones de estudio, así como sus nuevos amigos y terminaron por acoger de la mejor forma su nuevo contexto." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 38626 |
| Nombre de persona | Cruz Rivera, Diana Carolina, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0329 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 148352 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inclusión |
| Subdivisión general | Ruralidad |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 148353 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Participación urbana |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0329 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-06-30 | Th ME 0329 | 900000021938 | 2021-06-30 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-06-30 | Th ME 0329 | 900000021939 | 2021-06-30 | Ej.2 | e-Tesis |