Modelos teóricos y explicativos de clima escolar: (Record no. 46395)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210608053902.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210606e2021 ck ab||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 148102 |
| nombre | Díaz Zuleta, Magda Yolima |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Modelos teóricos y explicativos de clima escolar: |
| subtítulo | Una revisión de literatura / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Magda Yolima Díaz Zuleta, Ingrid Carolina Losada Puentes; Directora Catalina Trujillo Vanegas |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1256 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (93 páginas); |
| Ilustraciones | diagrama, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación para la Inclusión |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión |
| año | 2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Formulación del problema, planteamiento del problema, pregunta de investigación, justificación, objetivos de la investigación -- Marco de referencia, antecedentes, marco conceptual -- Metodología, enfoque metodológico de la investigación, tipo de estudio, población, diseño maestral, técnicas de recolección de información, fuentes de información, instrumento de recolección de información, proceso de obtención de la información, técnicas de procesamiento y análisis de lo datos, consideraciones éticas -- Resultados, caracterización de los artículos revisados, tendencias en modelos teóricos y explicativos de clima escolar, características conceptuales de los artículos revisados -- Discusión -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El objetivo de esta revisión sistemática de literatura, fue caracterizar los modelos teóricos y explicativos de Clima Escolar en los procesos de investigación científica, identificados entre 1985 y 2020, los cuales fueron publicados en las bases de datos seleccionadas: Sage Journals, Oxford Academic, Science Direct y Taylor and Francis. La búsqueda de literatura se realizó en los idiomas inglés, portugués y español, de este modo se obtuvo un total de treinta (30) artículos científicos que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, los cuales permitieron evidenciar aspectos y desigualdades sociales que inciden dentro y fuera del entorno escolar. Para la recolección de la información se utilizó una rejilla en Excel, la cual permitió obtener los datos necesarios para caracterizar los diversos modelos de Clima escolar propuestos hasta la fecha, así como las palabras claves y las dimensiones que abordaron los autores seguidos de las tendencias que orientaron los procesos de investigación. Finalmente se muestran los resultados obtenidos. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 63714 |
| Nombre de persona | Losada Puentes, Ingrid Carolina |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 87510 |
| Nombre de persona | Trujillo Vanegas, Catalina, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0319 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 148103 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comunicación Social |
| Subdivisión general | Clima escolar |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 148104 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Clima escolar |
| Subdivisión general | Modelos teóricos y explicativos |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME0319 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-06-06 | Th ME 0319 | 900000021763 | 2021-06-06 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-06-06 | Th ME 0319 | 900000021764 | 2021-06-06 | Ej.2 | e-Tesis |