Desarrollo de las funciones ejecutivas a través de una estrategia pedagógica mediante la aplicación de procesos agroindustriales en la educación rural / (Record no. 45700)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20201013144626.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 200501e2019 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 145178
nombre Naranjo Chávarro, Angélica Marcela,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Desarrollo de las funciones ejecutivas a través de una estrategia pedagógica mediante la aplicación de procesos agroindustriales en la educación rural /
Mención de responsabilidad, etc. Angélica María Naranjo Chávarro, Pablo Andrés Ramírez Macías; Director Mauro Montealegre Cárdenas
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:4.004 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (140 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad.
año 2019
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Planteamiento del problema de investigación -- Antecedentes y justificación -- Marco teórico, sistemas complejos, interdisciplinariedad, aprendizaje basado en proyectos, neurociencias, los cuatro tipos de temperamentos, ambientes de aprendizaje -- Objetivos de la investigación, general, específicos – Metodología, metodología de la investigación, diagnóstico del estado actual de las funciones ejecutivas de los estudiantes, elaboración y aplicación de la estrategia pedagógica e interdisciplinaria en una ambiente de aprendizaje agroindustrial para el desarrollo de las funciones ejecutivas, evaluación del impacto de la estrategia aplicada para el desarrollo de las funciones ejecutivas -- Análisis y discusión de resultados, diagnóstico del estado actual de las funciones ejecutivas de los estudiantes, elaboración y aplicación de la estrategia pedagógica e interdisciplinaria en un ambiente de aprendizaje agroindustrial para el desarrollo de las funciones ejecutivas de los estudiantes, validación del impacto de la estrategia aplicada para el desarrollo de las funciones ejecutivas, análisis de los resultados -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "La presente investigación tiene como objetivo determinar una estrategia pedagógica e interdisciplinar que desarrolle las funciones ejecutivas (Memoria de trabajo, Flexibilidad, Organización de materiales y Autocontrol emocional.), a través de distintas estrategias de enseñanza y el taller de agroindustria como un ambiente de aprendizaje. Para ello se contó con la participación de 18 estudiantes de la institución educativa rural San Antonio de Anaconia de la ciudad de Neiva: 6 mujeres y 12 hombres de 14 a 18 años de edad. Esta se desarrolló en tres fases; un diagnóstico de diferentes test (funciones ejecutivas, temperamentos, inteligencias múltiples, hemisferio cerebral) los cuales evalúan la conducta y las funciones ejecutivas en los estudiantes, posteriormente, se elabora una estrategia pedagógica e interdisciplinar como la fusión de distintas estrategias de aprendizajes buscando la más adecuada para el grupo de estudiantes y su desarrollo en las funciones ejecutivas y se aplica interdisciplinarmente con un grupo de docentes; y finalmente se valida la estrategia mediante una prueba de hipótesis de dos muestras independientes correspondientes a los resultados de la prueba que evaluó las funciones ejecutivas en la etapa diagnóstico, y a los resultados de la misma prueba después de aplicar la propuesta.
Los hallazgos en la investigación muestran que las estrategias de aprendizajes utilizados llevaron a una mejoría significativa en las funciones ejecutivas con puntuaciones de riesgo o inferiores a la media. "
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 77032
Nombre de persona Ramírez Macías, Pablo Andrés
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 67976
Nombre de persona Montealegre Cárdenas, Mauro,
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MEIC 032
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 145841
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Modelo pedagógico
Subdivisión general Educación rural
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 145842
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pedagogía
Subdivisión general Agroindustria
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MEIC 032
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2020-05-01 Th MEIC 032 900000020368 2020-05-01 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2020-05-01 Th MEIC 032 900000020369 2020-05-01 Ej.2 e-Tesis

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