Prácticas pedagógicas que promueven o vulneran los DDHH en la clase de Educación Física en el Colegio Aspaen Gimnasio Yumaná de la ciudad de Neiva / (Record no. 44993)
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000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20191008062646.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 191003e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 143222 |
nombre | González Quintero, María Isabel, |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Prácticas pedagógicas que promueven o vulneran los DDHH en la clase de Educación Física en el Colegio Aspaen Gimnasio Yumaná de la ciudad de Neiva / |
Mención de responsabilidad, etc. | María Isabel González Quintero; Director Hipólito Camacho Coy |
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1.834 MG) |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 CD-ROM (141 páginas); |
Ilustraciones | diagramas, tablas o cuadros; |
Dimensiones | 12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rdacarrier |
Content type term | disco de la computadora |
Portador | cd |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | Magíster en Educación Física |
Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación Física |
año | 2018 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Planteamiento del problema, situación problemática, objetivos, justificación, antecedentes -- Referente conceptual, los derechos humanos: “Historia y conceptualización”, conceptualización y construcción de las prácticas pedagógicas en concordancia con el desarrollo y fortalecimiento de los Derechos Humanos, fomento de los derechos humanos desde el ámbito de la educación -- Metodología, tipo de investigación, unidad de análisis y unidad de trabajo, instrumentos utilizados para recoger la información, procesamiento y análisis de los datos obtenidos, validez y confiabilidad, ética del estudio, descripción de los escenarios, descripción de actos -- Momento descriptivo -- Las voces de los actores, derechos humanos en las relaciones interpersonales en la clase de Educación Física, Derechos Humanos en las dinámicas de clase en la clase de Educación Física, Derechos Humanos en el ámbito evaluación en la clase de Educación Física -- Momento interpretativo -- Conclusiones y recomendaciones |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | "La presente investigación hace parte del macroproyecto “Escuela Dinámica Para la Paz” Objetivo general: Describir e Interpretar las Prácticas Pedagógicas utilizadas por la docente en la clase de Educación física que propician o vulneran el ejercicio de los derechos humanos en las estudiantes del colegio Aspaen Gimnasio Yumaná de Neiva, Huila en el año 2017. El soporte teórico: Derechos Humanos, Historia y conceptualización; Conceptualización y Construcción de las Prácticas Pedagógicas y la clase de Educación Física y los DDHH. Investigación Cualitativa con enfoque de Complementariedad, técnicas la teoría fundada y descriptiva. La unidad de análisis fueron 25 estudiantes (grado undécimo), unidad de trabajo 10 estudiantes. Instrumento: 3 talleres (1. Sensibilización y diagnóstico, 2. Vulneración, apropiación o reconocimiento del derecho a la libertad en la clase de educación física, 3. Derecho a la Dignidad). La información se clasificó en códigos abiertos y categorías axiales. Como resultado se obtuvo al describir e interpretar estas categorías que el colegio Aspaen Gimnasio Yumaná de Neiva fomenta y promociona los derechos humanos de Libertad y Dignidad, desde los ámbitos: Relaciones Interpersonales, Dinámicas de la clase y Evaluación, pues al interpretar las voces de los actores se reconoce que el docente en clase de educación física favorece el cumplimiento de estos, desde la diligencia y acompañamiento, la libertad de expresión en clase, el fortalecimiento de la amistad a través del respeto y ambiente agradable que fomenta las relaciones basadas en la confianza, el buen trato y el trabajo en equipo, permitiendo y fortaleciendo las relaciones interpersonales." |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 33850 |
Nombre de persona | Camacho Coy, Hipólito, |
Término indicativo de función/relación | Director |
Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th MEF 011 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Física |
Subdivisión general | Prácticas pedagógicas |
9 (RLIN) | 143205 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 143223 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Derechos Humanos |
Subdivisión de forma | "Escuela Dinámica Para la Paz" |
Subdivisión geográfica | Colegio Aspaen Gimnasio Yumaná Neiva - Huila |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MEF 011 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-03 | Th MEF 011 | 900000019156 | 2019-10-03 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-03 | Th MEF 011 | 900000019157 | 2019-10-03 | Ej.2 | e-Tesis |