Las creencias que le otorgan los actores sociales a la clase de Educación Física / (Record no. 44987)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20191007114038.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 191002e2017 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143229 |
| nombre | Villalba, Diana Milena, |
| relación | autor |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Las creencias que le otorgan los actores sociales a la clase de Educación Física / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Diana Milena Villalba, Eduar Andrey Mejía Silva; Director Julián Eduardo Betancur Agudelo |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:930 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (125 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación Física |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación Física |
| año | 2017 |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La investigación fue realizada en la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito - Huila en donde se hizo un proceso de indagación en la búsqueda de las creencias otorgadas a los diferentes actores sociales (estudiantes del grado décimo, docentes y directivos) de la clase de educación física a la clase. El desarrollo de esta investigación se hizo con una metodología cualitativa, aplicando el método de teoría fundada y se ubica en diferentes observaciones de clase, entrevistas, revisiones documentales acerca de los fines de la educación física. A partir de esto, se configura un informe en el que se muestran las convergencias y divergencias de lo propuesto por los actores sociales y los fines formativos de la educación física. Desarrollo funcional fisicalista del cuerpo, del mejoramiento de la salud de las personas, del divertimento y catarsis del escenario escolar y por último la formación humana con los otros. Hay puntos de encuentro que deben ser articulados desde la planeación curricular y la interacción con los actores que hacen parte de esta clase. La clase de educación física es un espacio adecuado para el mejoramiento de las relaciones sociales. El rol del profesor en la clase de educación física es un actor que promueve espacios de dialogo y resolución de conflictos. La clase de educación física ha venido realizando cambios metodológicos, aún no se ha implementado estrategias para generar transformaciones en la que los estudiantes puedan ser actores claves en sus procesos de formación. La evaluación en educación física continúa siendo cuantitativa; debe de ser reconsiderada y reflexionada en las prácticas y eviten continuar los reduccionismos en los que se ha venido cayendo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143231 |
| Nombre de persona | Mejía Silva, Eduar Andrey, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143233 |
| Nombre de persona | Betancur Agudelo, Julián Eduardo, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th MEF 08 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143234 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Física |
| Subdivisión de forma | Salud |
| Subdivisión general | Mente y cuerpo |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143235 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Física |
| Subdivisión general | Modelos educativos |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa Normal Superior de Pitalito - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MEF 08 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-02 | Th MEF 08 | 900000019143 | 2019-10-02 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-02 | Th MEF 08 | 900000019144 | 2019-10-02 | Ej.2 | e-Tesis |