Efecto de un programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos en la capacidad de ritmo en niños y niñas de grado cuarto de la básica primaria de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Elías / (Record no. 44985)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20191008090519.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 191002e2017 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 143242
nombre Medina Callejas, Edgar Eduardo,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Efecto de un programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos en la capacidad de ritmo en niños y niñas de grado cuarto de la básica primaria de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Elías /
Mención de responsabilidad, etc. Edgar Eduardo Medina Callejas; Director Óscar Alfredo Montenegro
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:4.815 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (155 páginas);
Ilustraciones fotografías, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Educación Física
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación Física
año 2017
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Planteamiento del problema de investigación, formulación del problema – Objetivos, general, específicos -- Antecedentes -- Justificación -- Marco Teórico, objetivos específicos de la Educación Básica en el ciclo de primaria, habilidades motrices básicas, capacidad coordinativa del ritmo, capacidad de ritmo, elementos básicos del ritmo, valorización del ritmo, test Mira Stambak, una mirada a la historia de los aeróbicos, los aeróbicos, evolución y pasos básicos, experiencias básicas de los bailes, destrezas relacionadas al baile, asociación de movimientos con elementos, esquemas grupales, cuantificación de la actividad física -- Metodología, diseño de investigación, población y muestra, población objeto, población de estudio, criterios de inclusión, criterios de exclusión, consideraciones éticas, variables, hipótesis conceptual, hipótesis estadística -- Instrumentos de recolección de la información, procedimiento de la intervención, programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos para mejorar la capacidad de ritmo , análisis estadístico de la información -- Resultados -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "Determinar el efecto que tiene un programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos sobre la capacidad de ritmo en los estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria de la institución educativa María Auxiliadora del municipio de Elías. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de diseño pre-experimental. La toma de los datos se basó en la aplicación de una pre-prueba y post-prueba, con grupo control. El grupo experimental fueron 23 niños (edad 9,6+/-0,5 años; talla 134,0+/-5,4 cm; masa corporal de 33,5 kg y un IMC de 18,5+/-3,4) y el grupo control fueron 22 niños (edad 9,9+/-0,6 años; talla 135,6+/-7,8 cm; masa corporal de 30,3 kg y un IMC de 16,3+/-2,3). Se evaluó la respuesta motora simple con el test de Mira Stambak y se aplicó un programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos.
Se emplearon pruebas no paramétricas para establecer la normalidad de la distribución en las variables (Shapiro-Wilks). La diferencia de medias pareadas, para probar la hipótesis y establecer si los cambios en el postest fueron diferentes de manera significativa con respecto al pretest, se analizó con la prueba Wilcoxon. Los efectos de la intervención se analizaron con test Mann-Withney para comparación de dos poblaciones usando muestras independientes y finalmente se adoptó un p-valor = <0,05 como límite para establecer la significancia de las diferencias.
Programa de ejercicio físico basado en los aeróbicos con una duración de ocho semanas, una frecuencia de trabajo de tres sesiones por semana, con un volumen total de ejercicios de 101 (3 a 4 por sesión) y con una intensidad de trabajo moderada en esfuerzo, tuvo un efecto positivo sobre la variable mencionada."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 143243
Nombre de persona Montenegro, Óscar Alfredo,
Término indicativo de función/relación Director
Filiación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MEF 06
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 143244
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación Física
Subdivisión de forma Niños y niñas
Subdivisión general Aeróbicos
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 143245
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación Física
Subdivisión general Ejercicio
Subdivisión geográfica Institución Educativa María Auxiliadora - Elías - Huila
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MEF 06
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2019-10-02 Th MEF 06 900000019139 2019-10-02 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2019-10-02 Th MEF 06 900000019140 2019-10-02 Ej.2 e-Tesis

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