000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20211213104958.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
890617r19861980sp r 00110 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
141727 |
nombre |
Girolami- Boulinier, Andrée. |
relación |
autor |
245 1# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Prevención de la dislexia y la disortografía : |
subtítulo |
En el cuadro normal de las actividades escolares / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Andrée Girolami Boulinier ; traducción de Diana Avellaneda ; supervisión de Juan E. Azcoaga. |
250 ## - EDICIÓN |
edición |
Primera edición |
264 1# - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Buenos Aires : |
editorial |
Ediciones Paidós, |
fecha |
1980. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
123 páginas : |
Ilustraciones |
Ilustraciones ; |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Content type term |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
RDA |
rdamedia |
Content type term |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Content type term |
volumen |
Portador |
nc |
347 ## - Características del archivo digital (R) |
RDA |
rda |
490 ## - SERIE |
9 (RLIN) |
95018 |
Serie |
Biblioteca de psicopedagogia Paidos |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
El control del gesto y la educación perceptiva -- la percepción y la ejecución durante el primer periodo escolar -- Palabra y lenguaje -- Simbolización y Gramática viviente --La oración y sus exigencias: sujeto, objeto, circunstancias, predicativo y verbo a partir del tercer grado -- La oración compuesta en los comienzos del ciclo básico -- Comprensión y expresión al finalizar el ciclo básico. |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
Este libro ante todo es una guía para el educador. Incluye una serie planificada de sugerencias practicas que el maestro puede aplicar sin necesidad de disponer de una tecnología demasiado costosa. Las ejercitaciones progresivas que la autora presenta permiten prevenir la aparición de problemas en la adquisición de estructuras fundamentales tanto en el plano de la lengua como desde el punto de vista de la palabra y del discurso. |
534 ## - TÍTULO ORIGINAL |
Título del original |
Prévention de la dyslexie et de la dysorthographie dans le cadre normal des activités scolaires (l'enfant, l'adolescent) |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
141728 |
Nombre de persona |
Avellaneda, Diana |
Término indicativo de función/relación |
traductor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
29146 |
Nombre de persona |
Azcoaga, Juan E., |
Término indicativo de función/relación |
Revisor |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
371.9144 / |
Clave de autor |
G377pre |
650 #0 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Dislexia |
9 (RLIN) |
107117 |
650 #0 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
141729 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Disortografía. |
Subdivisión general |
Prevención |
650 #0 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
141731 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lectura correctiva |
650 #0 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
1090 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo del lenguaje |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.9144 |
Prefijo de la signatura |
G377pre |