Caracterización de las estrategias didácticas empleadas por los docentes de Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana en la formación de licenciados / (Record no. 44453)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20191002062652.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 190430e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 141006 |
| nombre | Quintero LLanos, María Camila, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Caracterización de las estrategias didácticas empleadas por los docentes de Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana en la formación de licenciados / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Camila Quintero Llanos; Director Sonia Montenegro de la Parra |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:674 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (76 páginas); |
| Ilustraciones | sin ilustraciones; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Pedagogía Infantil |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Pedagogía Infantil |
| año | 2018 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Problema, descripción -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, antecedes, marco contextual, marco conceptual, categorías de análisis, marco legal, marco teórico – Diseño metodológico, tipo de investigación -- Interpretación y análisis de las variables, construcción de sentido -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente trabajo investigativo se llevó a cabo en la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana, en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; tiene el objetivo de caracterizar las estrategias didácticas que suelen emplear los docentes del programa en su labor formativa, en la cual se tuvo en cuenta la investigación de tipo cualitativa etnográfica donde se aplicó una entrevista teniendo como muestra algunos docentes de planta y catedráticos, donde se obtuvo información un poco más amplia acerca de las perspectivas y cómo conciben una estrategia didáctica en el aula de clase para la formación de licenciados. Dicha caracterización de estrategias didácticas arrojo una gran variedad de estrategias que se aplican a criterio subjetivo de cada educador, las cuales son evaluadas ya sea por el mismo profesor o dentro de los procesos que adelanta la universidad donde se convoca a los estudiantes, aún quedan pendientes la inclusión de las innovaciones y buen número de alternativas derivadas de las nuevas tecnologías. Los resultados son una reflexión bastante significativa, tanto para docentes como para los estudiantes, ya que de estas depende el grado de entendimiento y el aprendizaje que son pilares fundamentales en la educación que el profesorado induce en los futuros licenciados." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Montenegro de la Parra, Sonia del Socorro, |
| 9 (RLIN) | 68057 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th PI 0199 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 141256 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Docentes universitarios |
| Subdivisión general | Didácticas de aprendizaje |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 141257 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategias |
| Subdivisión de forma | Aprendizaje |
| Subdivisión general | Pedagogía Infantil |
| Subdivisión geográfica | Universidad Surcolombiana - Neiva |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th PI 0199 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-04-30 | Th PI 0199 | 900000018241 | 2019-04-30 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-04-30 | Th PI 0199 | 900000018242 | 2019-04-30 | Ej.2 | e-Tesis |