Elaboración y aplicación de un secuencia didáctica para la enseñanza - aprendizaje de algunos fenómenos sonoros usando un enfoque CTSA / (Record no. 43686)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20190204144333.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 181213e2017 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 138909 |
| nombre | Bautista Medina, Cristhian Mauricio, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Elaboración y aplicación de un secuencia didáctica para la enseñanza - aprendizaje de algunos fenómenos sonoros usando un enfoque CTSA / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Cristhian Mauricio Bautista Medina ; Director Gonzalo Marín Ovido. |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3.117 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (104 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general, fotografías, tablas o cuadros ; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| Material acompañante | cd |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Licenciatura Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. |
| año | 2017 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Situación problemática, planteamiento del problema, justificación, objetivos de la investigación -- Marco de fundamentación, referente didáctico -- Marco epistemológico, contexto histórico de los fenómenos sonoros, aspectos epistemológicos de los fenómenos sonoros -- Marco conceptual, movimiento ondulatorio, el sonido, oído y audición -- Metodología, plan de análisis -- Resultados y discusiones, validación del test, análisis de los resultados del pre- test y post test, análisis cualitativo y cuantitativo CTSA -- Conclusiones y recomendaciones. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La presente investigación se muestra como un aporte para el desarrollo de trabajo mediante un enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad y ambiente (CTS), en el cual se relacionan aspectos como la elaboración de una secuencia didáctica, y el análisis de una evaluación cuantitativa y cualitativa de respuestas, las anteriores son obtenidas de los estudiantes de la institución educativa Félix María Ortiz de Itaibe Cauca, sobre cuestiones controversiales de la ciencia y tecnología, las cuales se articularon con contenidos del área de física de ciencias naturales para el grado once. Dicho enfoque se aplicó apoyado en los conceptos de algunos fenómenos sonoros como son la naturaleza del sonido, las características del sonido, sistemas resonantes, fenómenos ondulatorios del sonido, velocidad del sonido y oído y audición, los cuales se organizaron en una secuencia didáctica que contenía preguntas y situaciones controversiales, experimentos demostrativos, discusiones mediante foros de noticias controversiales y un juego de roles con el fin de desarrollar habilidades CTSA en los estudiantes como la capacidad de argumentar y de tomar decisiones. La aplicación de la secuencia fue pertinente porque los estudiantes se motivaron a conocer los fenómenos sonoros de una forma menos abstracta, así como sus implicaciones para la sociedad y el medio ambiente; además lograron desarrollar habilidades de argumentación, reflexión, postura crítica y visión holística que tienen gran importancia a la hora de tomar una decisión sobre aspectos tecno-científicos pertinentes a la actualidad y al contexto que los rodea. Sin embargo, la mayoría de ellos siguen teniendo dificultades para discutir argumentos referentes a la educación al momento de relacionarlos con alguna situación controversial." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 4369 |
| Nombre de persona | Marín Oviedo, Gonzalo, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th CNFQB 98 |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 139292 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo de Enseñanza |
| Subdivisión general | Ciencias Naturales |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 139293 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Secuencia didáctica |
| Subdivisión general | Ciencia, tecnología, sociedad y ambiente |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th CNFQB 98 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-12-13 | Th CNFQB 98 | 900000016894 | 2018-12-13 | Ej.1 | e-Tesis | ||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-12-13 | Th CNFQB 98 | 900000016895 | 2018-12-13 | Ej.2 | e-Tesis |