Mooc y plataforma arduino para el aprendizaje de programación en la media técnica especializada electrónica básica de la institutción educativa La Merced / (Record no. 43578)
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| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
|---|---|
| 005 | 20181116062635.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 181115e2018 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Oviedo Parra, Luis Andrei, |
| 9 (RLIN) | 72304 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Mooc y plataforma arduino para el aprendizaje de programación en la media técnica especializada electrónica básica de la institutción educativa La Merced / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Luis Andrei Oviedo Parra |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 Disco compacto (CD-ROM). ; |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, tablas o cuadros ; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rda |
| Content type term | disco de la computadora |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación, Área de Profundización : Docencia e investigación universitaria, 2018. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Referentes teóricos y conceptuales, pedagogía y Tic, educación y Mooc, robótica educativa : Plataforma Arduino -- Diseño Metodológico, tipo de investigación, técnicas de instrumentos de investigación, procesamiento y análisis de la información, análisis instrumentos observación participante, análisis instrumento cuestionario -- Propuesta pedagógica -- Conclusiones. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El nuevo sistema educativo se enfoca en la autonomía por parte del estudiante y requiere, de manera incondicional del empleo de nuevos recursos electrónicos. Dentro de estos recursos encontramos la Plataforma Arduino, compuesta por un microcontrolador estándar ideal como medio efectivo para la automatización de diversos objetos y procesos; ampliamente reconocida por ingenieros y docentes de electrónica, como una herramienta sencilla, de bajo costo, ideal para conectarse con una gran variedad de cartas de expansión, que nos permite acceder, de manera agradable y sencilla a Internet, o controlar robots y pasar sistemas electrónicos análogos a digitales. Gracias a su sencilla estructura, su fácil y comprensible entorno de programación, la plataforma Arduino es la herramienta ideal para que los estudiantes aprendan a diseñar y programar cualquier sistema de microingeniería electrónica, y aprendan a resolver, de manera autónoma, problemas técnicos electrónicos complejos para el desarrollo de grandes proyectos. Para la presente investigación se selecciona la metodología mixta de tipo concurrente con la cual se usan como instrumentos para la recolección de información el cuestionario y la observación participante. Cabe mencionar que como muestra se selecciona el grado undécimo de la Institución Educativa La Merced integrado por 26 estudiantes, el cual realiza su proceso de aprendizaje basado en estrategias didácticas TIC como lo es el MOOC denominado “Programando un Arduino” presente en el Metaport@l patrocinado por la Gobernación de Antioquia, junto con las de la robótica educativa (Plataforma Arduino). Una vez culminado el proceso de aprendizaje basado en las estrategias didácticas y recolectar la información encontramos que al ser empleadas con éxito motivan al estudiante a ser autónomo en su proceso de aprendizaje, desarrollando habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la colaboración, basado en el desarrollo de un proyecto operativo o prototipo empleando el Lenguaje de Programación." |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 75536 |
| Nombre de persona | Polo Ledesma, Reinaldo Emilio, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública | Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0166/ |
| Clave de autor | O969m |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 138532 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Programas para computador |
| Subdivisión de forma | Apredendizaje - proyectos |
| Subdivisión general | Software |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 138533 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Programación |
| Subdivisión de forma | Plataforma Arduino |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa La Merced, Neiva - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 166/O969m |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-11-15 | Th ME 166/ O969m | 900000016697 | 2018-11-15 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-11-15 | Th ME 166/ O969m | 900000016698 | 2018-11-15 | Ej.2 | e-Tesis |