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Hacia la formación de verdaderos docentes con vocación / (Record no. 43176)

005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180730101005.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija e2017 ck ||||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136855
nombre Roa Castañeda, Adriana Patricia
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Hacia la formación de verdaderos docentes con vocación /
Mención de responsabilidad, etc. Adriana Patricia Roa Castañeda, Angie Catalina González Sánchez, Jessica Andrea Castiblanco Bolaño, Jessica Marcela Gutiérrez Avilés, Kelly Johanna Perdomo Perdomo, Oscar Arcesio Vargas Rivera, Sandra Nathaly Acebedo Ayala, Yudy Vanessa Muñoz Trujillo.
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones diagramas, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rda
Content type term disco de la computadora
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2017.
520 ## - RESUMEN
Resumen "La propuesta investigativa Hacia la formación de verdaderos docentes con vocación tiene como objetivo identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes admitidos al programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana frente las competencias específicas requeridas desde su programa de estudio. Para lograr estos objetivos, se desarrollan tres fases: la primera denominada diagnóstico, la cual consistió en la aplicación de una encuesta, una prueba de comprensión lectora, donde se evaluaron los tres niveles (literal, inferencial y crítico) y una prueba de producción textual; en la segunda fase, se observó la relación Prueba Saber y elección de la profesión, de esta manera se analizó la influencia que tuvo el resultado de las Pruebas Saber a la hora de elegir una carrera universitaria. La tercera fase consistió en la elaboración de la prueba de admisión que surge como resultado del análisis de la fase uno y dos. Los resultados revelaron que los estudiantes que ingresaron al programa, lo hicieron por debajo de la medida establecida por los porcentajes que establece el programa de estudio; además se evidenció que tan solo la tercera parte de los estudiantes estaban totalmente seguros de la elección de su profesión. De esta manera se sugiera la aplicación de la prueba de admisión para mejorar los procesos académicos – administrativos de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana".
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136856
Nombre de persona González Sánchez, Angie Catalina
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136857
Nombre de persona Castiblanco Bolaño, Jessica Andrea
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136858
Nombre de persona Gutiérrez Avilés, Jessica Marcela
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136859
Nombre de persona Perdomo Perdomo, Kelly Yohana
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136860
Nombre de persona Vargas Rivera, Óscar Arcesio
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136861
Nombre de persona Acebedo, Sandra Nathaly
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136862
Nombre de persona Muñoz Trujillo, Yudy Vanessa
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 46152
Nombre de persona Gómez Calderón, Amalia Isabel
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL biblioteca.usco.edu.co:8080
Nota pública Acceda al texto completo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LC 121/
Clave de autor R628h
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136863
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Prueba
Subdivisión de forma Admisión
Subdivisión general Licenciatura en Literatura Lengua Castellana
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136864
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estudiantes Universitarios
Subdivisión general Procesos académicos - administrativos
Subdivisión geográfica Universidad Surcolombiana - Neiva - Huila
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LC 121/R628h
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-07-30 Th LC 121/ R628h 900000015998 2018-07-30 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-07-30 Th LC 121/ R628h 900000015999 2018-07-30 Ej.2 e-Tesis

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