El maestro de español y su relación con la ciencia / (Record no. 43169)
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| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
|---|---|
| 005 | 20190226062639.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | e2016 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 136818 |
| nombre | Martínez Ramírez, Magderis |
| relación | autor |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El maestro de español y su relación con la ciencia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Magderis Martínez Ramírez, Lissy Fernanda Trujillo Sánchez, Yenifer Ortigoza. |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rda |
| Content type term | disco de la computadora |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Marco teórico y estado del arte, propuesta metodológica, análisis documental y de contenido, aplicación de instrumento y reducción, preparación y análisis de datos, desarrollo de una conceptualización o teorización coherente, procedimientos técnicos para analizar los datos -- Cronograma de actividades -- Resultados. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El presente trabajo buscó analizar en qué grado los docentes de lengua castellana de 30 instituciones de la ciudad de Neiva fomentan el pensamiento científico en sus estudiantes a partir de su asignatura, tratando de buscarle explicación a la forma cómo desde su enseñanza de la lengua y sus componentes se estimula la investigación. El propósito principal del proyecto fue determinar si los docentes de lengua castellana fomentan los objetivos del aprendizaje lingüístico a partir de procesos que incorpore la metodología de investigación; por ende, para generar una transformación en las perspectivas acerca de la investigación tanto en los estudiantes como en los docentes, es necesario fomentar una pedagogía que integre los componentes de una investigación y los derivados de la lengua. El proyecto tuvo el propósito de indagar sobre el concepto que tienen los docentes del área de español acerca de la investigación como herramienta para una nueva didáctica pedagógica hacia los educandos. Por esta razón, la investigación consistió en un estudio de alcance exploratorio y descriptivo, de diseño no experimental y enfoque mixto. En conclusión, se encontró que los docentes tienen distintas concepciones sobre la enseñanza del objetivo lingüístico. Además de esto se evidenció que los docentes difieren de significado de competencias lingüísticas, y finalmente, este trabajo muestra cómo los docentes, a pesar de conocer la metodología de investigación no la usan como instrumento pedagógico. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 136819 |
| Nombre de persona | Trujillo Sánchez, Lissy Fernanda |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 136820 |
| Nombre de persona | Ortigoza, Yenifer |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Benítez Pérez, Luis Armando, |
| 9 (RLIN) | 136821 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública | Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LC 125/ |
| Clave de autor | M386e |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 16026 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Metodología en pedagogía |
| Subdivisión general | Investigaciones |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 136791 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Lengua Castellana |
| Subdivisión general | Docentes |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LC 125/M386e |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-07-26 | Th LC 125/ M386e | 900000015980 | 2018-07-26 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-07-26 | Th LC 125/ M386e | 900000015981 | 2018-07-26 | Ej.2 | e-Tesis |