Como mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo (Record no. 43009)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01744nam a2200349 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GVRL2HGY
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control MiFhGG
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180518131540.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr un ---uuuua
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 080425s2005 uy a o 000 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789974811003 (electronic book)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN cancelado o inválido 9789974780194
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)643558605
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MiFhGG
Centro/agencia transcriptor MiFhGG
041 0# - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Como mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
Medio [electronic resource].
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Montevideo, Uruguay :
Editor, distribuidor Cadiex International,
Fecha de publicación c2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource (376 p.) :
Ilustraciones ill.
490 0# - SERIE
serie Gale virtual reference library
520 ## - RESUMEN
Resumen Las autoras plantean que el grupo es un todo complejo cuyo fin queda definido por una tarea en comun: aprender en y con el mundo, en forma solidaria y cooperativa. Asi, repensar el aprendizaje grupal como construccion del conocimiento implica crear nuevas tecnicas grupales cuyos ejes giren alrededor de la tarea, los contenidos, los vinculos y la interaccion.
588 ## - Fuente de la Descripción
fuente Description based on print version record.
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Gale Group.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Número bibliográfico anfitrión 42268
Número de ítem anfitrión 66644
Otro identificador del documento BD_GALE
Título Gale
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Print version:
Título Como mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo.
Lugar, editor y fecha de publicación Montevideo, Uruguay : Cadiex International, c2005
Número Internacional Estándar del Libro 9789974780194
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.usco.edu.co/biblioteca/Redirect?link=https://ezproxy.usco.edu.co/login?url=http://link.galegroup.com/apps/pub/2HGY/GVRL?sid=gale_marc&u=usco
Nota pública Aquí puedes acceder a este libro en forma virtual Reference Library. Click here to access
050 #4 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1025.3
Clave de autor .C66 2005
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 371.102
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Teaching.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Learning.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educational evaluation.
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem koha e-Books
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 371.102

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