| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180515112332.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180205e2017 ck doajfsm 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Vargas Neira, Diego Alexander |
| 9 (RLIN) |
88800 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Factores institucionales de infraestructura que inciden en los resultados de las pruebas saber 11 en cuatro instituciones educativas públicas de Caquetá / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diego Alexander Vargas Neira. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Neiva : |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones |
diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros ; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación. 2017. |
| título otorgado |
Magíster en Educación |
| Institución |
Universidad Surcolombiana |
| año |
2017 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Problemática, incidencia de los factores de la infraestructura en los resultados de Pruebas Saber -- Justificación -- Objetivos -- Marco Referencial, estado del arte, a nivel internacional, a nivel nacional -- Marco Teórico, educación de calidad, evaluación, pruebas saber 11, ambientes de aprendizaje, marco político y legal -- Diseño metodológico de la investigación, tipo de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de la información -- Resultados, caracterización general de las instituciones educativas, Fase 1: Análisis documental : Resultados de las pruebas saber 11 en la jornada de la mañana entre el año 2013 – 2015 , Fase 2: Observación: Condiciones de infraestructura que tienen las Instituciones Educativas, Fase 3. Análisis interpretación de encuestas, Fase 4: Relación entre los factores de la infraestructura física identificados y los resultados en las pruebas Saber 11 en las instituciones Educativas (Triangulación de la Información). |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
"Cuando se indaga por la calidad en educación y resultados de los estudiantes en las pruebas nacionales e internacionales, es un tema álgido que requiere revisar los diversos factores culturales, sociales, éticos y demográficos donde desarrollan la construcción del conocimiento. Generalmente los resultados de estas pruebas suelen asociarse a otros factores de carácter institucional como la formación docente, las didácticas que emergen en el aula, los planes de estudio y el currículo. Pocas veces se evalúan los espacios e infraestructuras de las instituciones educativas como un elemento que incide en los resultados de estas pruebas. Por esta razón, producto de la investigación se determina la incidencia del factor institucional de infraestructura en los resultados de las Pruebas Saber 11° de cuatro Instituciones Educativas: IE el Chaira José María Córdoba, IE Ángel Cuniberti, IE Agroecológico Amazónico Camilo Torres y IE Las Lajas ubicados en el Caquetá haciendo comparativos entre los resultados de las pruebas saber 11º comprendidos en los periodos 2013 – 2015 y las instalaciones educativas. Producto de este proceso se logra establecer que las instituciones educativas analizadas, muestran que la calidad se refleja notoriamente en los ambientes de aprendizaje y en las infraestructuras mejor dotadas de material pedagógico, con espacios destinados para la realización efectiva de clases, lugares amenos y organizados. A su vez incide en que las pruebas que se realicen en los estudiantes presenten mejores resultados, más óptimos y más acertados". |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesora. Martha Patricia Vives Hurtado. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Vives Hurtado,Martha Patricia |
| 9 (RLIN) |
90282 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URL |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública |
Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 126 |
| Clave de autor |
V297f |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
100132 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ambiente educativo. |
| 650 #4 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
3023 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Rendimiento académico |
| Subdivisión de forma |
Pruebas saber grado 11 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
136056 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Infraestructura escolar |
| Subdivisión geográfica |
Caquetá |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
ME 126 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
| Sufijo de la signatura |
V297f |
