| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180503062818.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180131e2017 ck oj fsm 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
González Quesada, Maryoli |
| 9 (RLIN) |
47003 |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Los entornos virtuales, una estrategia de aprendizaje en la formación de estudiantes de grado noveno en la Institución educativa Técnico Superior de la ciudad de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Maryoli González Quesada. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Neiva : |
| editorial |
Universidad Surcolombiana , |
| fecha |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones |
fotografías, tablas o cuadros |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación . 2017. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Marco referencial, las Tic en la educación, Normas UNESCO sobre competencias en TIC para docentes, sistema educativo colombiano, las Tic en Colombia, Las tic como apoyo al desarrollo currículo, ambientes virtuales de aprendizaje, el proceso de enseñanza -- Aprendizaje, implementación de Tic en el proceso de enseñanza -- Aprendizaje, el aula como comunidad de aprendizaje -- Fundamentos conceptuales y teóricos , el concepto de E-learning, el concepto de entorno virtual, definición de un modelo pedagógico -- Fundamentos legales -- Diseño metodológico -- Procesamiento y análisis de Información. |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
"El sistema educativo se encuentra inmerso en un proceso de cambios enmarcados por las transformaciones sociales propiciadas en buena parte por la innovación tecnológica, fundamentalmente por las tecnologías de información y comunicación, que han modificado entre otras cosas, la forma como nos comunicamos, la manera de expresar nuestros sentimientos y emociones, la forma de aprender, la forma de vivir en sociedad, etc. En la actualidad se hacen necesarios cambios en los modelos educativos que involucren la tecnología para hacer que el estudiante de hoy aproveche su entorno cotidiano, rodeado de tecnología, para generar nuevas formar de aprender de una manera natural sin generar mayores traumatismos. Al igual que la llegada de la sociedad industrializada supuso grandes transformaciones en el conjunto de los procesos educativos, la llegada de una nueva sociedad que conocemos como la sociedad de la información, requiere cambios en dichos procesos. El presente estudio tiene como objeto demostrar la incidencia e incorporación de los entornos virtuales como una nueva estrategia de aprendizaje en la formación de los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Técnico Superior de Neiva. Los resultados indican que los estudiantes poseen una actitud mínima o poco favorable hacia el uso de los entornos virtuales como estrategia de aprendizaje. Aunque existen los recursos que permiten la implementación de los entornos virtuales de aprendizaje en el aula, los resultados obtenidos demuestran poca influencia y desconocimiento de estas herramientas. Los aspectos que fueron identificados para a mejorar están relacionados con las debilidades, especialmente en el diseño curricular y el dominio de las competencias tecnológicas. La incorporación de los entornos virtuales de aprendizaje, sin duda, facilitará en nuestra institución la creación de mejores escenarios para el aprendizaje haciendo que el estudiante aprenda con los elementos tecnológicos que hoy hacen parte de su entorno para lograr mejores resultados en diferentes escenarios de cualificación nacional". |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesor. Eurípides Triana Tacuma. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Triana Tacuma, Eurípides |
| 9 (RLIN) |
87187 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URL |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública |
Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 123 |
| Clave de autor |
G643l |
| 650 #4 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Entornos virtuales |
| 9 (RLIN) |
109012 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
15401 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias de aprendizaje |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| Subdivisión general |
Tic |
| 9 (RLIN) |
107615 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
ME 123 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
| Sufijo de la signatura |
G643l |
