Incidencia de las estrategias pedagógicas utilizadas en el grado Transición de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión sede Efraín Rojas Trujillo para fomentar el desarrollo de las dimensiones ética y social (Record no. 40411)

003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-NeUS
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180209100711.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 160802e2016 ck a fsm 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Centro/agencia transcriptor CO-NeUS
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 10 - AUTOR PERSONAL
nombre Ramos González, Astrid Julieth
relación
9 (RLIN) 77344
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Incidencia de las estrategias pedagógicas utilizadas en el grado Transición de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión sede Efraín Rojas Trujillo para fomentar el desarrollo de las dimensiones ética y social
Mención de responsabilidad, etc. Astrid Julieth Ramos González, María Alejandra Castañeda Almario, Mayra Alejandra Perdomo Araque, Yesica Salamanca Villanueva.
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva
editorial Universidad Surcolombiana
fecha 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones ilustraciones en general
Dimensiones 12 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Infancia -- desarrollo humano -- estrategias pedagógicas -- dimensión ética -- dimensión social -- competencias ciudadanas.
520 ## - RESUMEN
Resumen "Este trabajo pretende mostrar ¿cuál es la incidencia de las estrategia pedagógicas utilizadas en el grado transición de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión sede Efraín Rojas Trujillo para fomentar el desarrollo de las dimensiones ética y social? debido a que los niños tenían comportamientos de agresividad física y verbal entre ellos mismos. La naturaleza de nuestra investigación fue cualitativa con un enfoque etnográfico. La aplicación de instrumentos fue analizada e interpretada a raíz de las respuestas dadas y el planteamiento de los teóricos, la entrevista, registro de observación y encuesta. Se concluyó que las incidencias de las estrategias pedagógicas no tuvieron el resultado que la docente planteaba desde su praxis pedagógica ya que los niños siguen teniendo comportamientos negativos en el aula de clase, tomando actitudes agresivas verbalmente y físicamente hasta el punto de agredirse con elementos corto punzantes. Por último se dio una serie de consideraciones partiendo de la estrategia planteada por la docente se sugiere que la utilización de la narración de cuentos sea proyectada de acuerdo con el contexto al que se vive, diversificando los recursos como por ejemplo, recurriendo a láminas, frisos, títeres, fichas de asociación, entre otros. Las canciones se pueden utilizar en todos los momentos de la jornada, haciendo de esta una actividad dinámica, realizar sociodramas donde los niños sean actores participativos y en el cual ellos recreen sus propias historias, para finalizar jornadas lúdico-recreativas donde se puedan incluir los padres de familia para fortalecer el vínculo afectivo y la esencia de ser niño".
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca.Asesor. Leidy Carolina Cuervo, Esther Cortés de Salinas.
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Castañeda Almario, María Alejandra
Término indicativo de función/relación
9 (RLIN) 35263
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Perdomo Araque, Mayra Alejandra
Término indicativo de función/relación
9 (RLIN) 73829
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Salamanca Villanueva, Yesica
Término indicativo de función/relación
9 (RLIN) 81422
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Cuervo, Leidy Carolina
Término indicativo de función/relación
9 (RLIN) 38957
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nombre de la localización del host Biblioteca.usco.edu.co:8080
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th PI 0157
Clave de autor R175i
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Metodologia pedagogica
Subdivisión general Pedagogía
9 (RLIN) 116420
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Metodos de estudio
9 (RLIN) 116443
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem Koha CD Texto (Eliminar)
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2016-08-02 Th PI 0157 / R175i 900000011821 2016-08-02 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2016-08-02 Th PI 0157 / R175i 900000011822 2016-08-02 Ej.2 e-Tesis

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