| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180209100703.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
160504e2016 ck ||||fs|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Arenas Camargo, Jessy Milena |
| 9 (RLIN) |
28160 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
El club de apoyo matemático del Huila más allá de las aulas |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jessy Milena Arenas Camargo, Jhon Alexander Bedoya Palencia. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Neiva |
| editorial |
Universidad Surcolombiana |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 recurso en línea (97 páginas) |
| Ilustraciones |
tablas o cuadros, diagramas, fotografías |
| Dimensiones |
11 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2016. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Matemática recreativa, Helbert Ayala, Martín Gardner, Inés María Gómez Chacón, Colombia aprendiendo -- Conferencia: Desarrollar y aplicar nuevas metodologías para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática -- Enteros gigantes, conozcamos el tangram, pista algebraica, plano cartesiano, piensa ágil-mente, laberintos y anomalías, gusanito de secuencias, ajedrez, plasti-edros, lotería algebraica, pentomino. |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
La matemática recreativa es de vital importancia para la enseñanza de la matemática en niño y jóvenes independientemente del nivel académico en el que se encuentren. La idea de la elaboración del Presente informe nace de las experiencias vividas principalmente en el Club de Apoyo Matemático del Huila, y en las Instituciones Educativas María Cristina Arango de Pastrana, Jose Eustasio Rivera, y en el asentamiento los Alpes. Durante éstas prácticas se pudo observar que es posible lograr que los aprendices desarrollen actitudes positivas hacia la matemática con actividades realizadas fuera de las aulas. En este trabajo se presentan 11 actividades con sus respectivos objetivos, materiales, descripción, evidencias, conclusiones y dificultades, al igual que los est´andares del pensamiento matemático que ayuda a desarrollar cada actividad. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Director, Martha Cecilia Mosquera Urrutia. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Bedoya Palencia, Jhon Alexander |
| 9 (RLIN) |
30417 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Mosquera Urrutia, Martha Cecilia, Asesor |
| 9 (RLIN) |
69011 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Nombre de la localización del host |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| edición |
21 |
| Clasificación |
Th M 0085 |
| Clave de autor |
A681e |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Matematicas |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
115749 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Matematicas |
| Subdivisión general |
Recreativa |
| 9 (RLIN) |
115749 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Tipo de ítem Koha |
CD Texto (Eliminar) |
