Inteligencias múltiples : (Record no. 3046)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01852nam a22003257a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200915025830.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8449305888 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Gardner, Howard |
| 9 (RLIN) | 45113 |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Inteligencias múltiples : |
| subtítulo | la teoría en la práctica / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Howard Gardner ; tr. Ma. Teresa Melero Nogués |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Barcelona : |
| editorial | Paidós Ibérica, |
| fecha | 1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 313 página. ; 24 cm. |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Paidós Transiciones |
| numeración de serie | No.12 |
| 9 (RLIN) | 97959 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | La teoría de las inteligencias múltiples -- La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | humanas -- Educar las inteligencias -- Una escuela del futuro / Tina Blythe -- La aparición y el estímulo de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del proyecto Spectrum / Mara Krechevsky -- La |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | escuela primaria: el método a base de proyectos en el entorno de la Key School -- Un enfoque inteligente de la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria / Mara Krechevsky -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción al Arts PROPEL -- Más allá de la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples -- La evolución en su contexto: la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | alternativa a los tests estanderizados -- El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Abordar el concepto de inteligencia -- Apéndices -- |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| nota | Multiple inteligences. The theory in practice |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Melero Nogués, Ma. Teresa |
| Término indicativo de función/relación | tr. |
| 9 (RLIN) | 66740 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.152 / |
| Clave de autor | G228i |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencias multiples |
| 9 (RLIN) | 113762 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicología |
| 9 (RLIN) | 129359 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 100701 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencia |
| 9 (RLIN) | 113745 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 370.152 / |
| Sufijo de la signatura | G228i |
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