| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04203nam a22005417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20230714062731.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
140202s2006 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
García García, Jorge |
| 9 (RLIN) |
45027 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Aporte al referente conceptual de la línea de investigación infancia, vínculos y relaciones, eje temático infancia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jorge García, Miguel Mauricio Silvestre Cuellar |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva : |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
267 páginas : |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
no especificado |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
no especificado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
no especificado |
| 501 ## - NOTA DE "CON" |
|---|
| nota |
CD-ROOM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad Salud. Programa Psicología, 2006 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Caracterización epistemológica y metodológica del estudio -- Infancia -- Concepto -- Evolución de la idea de infancia a través de la historia -- La antiguedad -- edad Media -- edad moderna -- El siglo XX -- límites de La infancia -- El Inicio de La infancia -- El final de la infancia -- Enfoques del desarrollo de la infancia -- Enfoque conductual principios fundamentales -- Robert Sears -- Enfoque psicoanalítico principios fundamentales -- Sigmund Freud -- Anna Freud y Melanie Klein : dos escuelas de una misma teoría -- Eric H. Erikson -- El principio epigenético -- Enfoque cognitivo del desarrollo de la infancia -- Jean Piaget -- Períodos del desarrollo cognitivo -- Estadios del razonamiento moral -- La psicología del desarrollo moral del niño en Lawrence Kohlberg. El enfoque cognitivo -evolutivo -- Niveles y estudios de razonamiento moral -- Enfoque contextual o teoría genético socio histórico cultural -- El proceso de construcción del conocimiento en los niños -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
La influencia del aprendizaje en el desarrollo -- La importancia del contexto social en el desarrollo -- El papel del lenguaje en el desarrollo -- Antecedentes -- Antecedentes de contexto jurídico -- Política internacional -- Cumbres, acuerdos y compromisos internacionales a favor de la infancia -- Convención Internacional de los Derechos del Niño de 1989 -- Convenio 182 de la Organización Internacional del Trabajo -- Legislación Nacional -- Marco legal de los sistemas de defensa de la infancia en Colombia -- Constitución Política de Colombia -- Código del menor -- Derechos del menor consagrados en el Código -- Medidas de protección -- El Instituto de Bienestar Familiar como organismo rector del sistema de bienestar familiar -- Defensor de familia -- Las Comisarias de Familia -- De la Policia Juvenil -- Antecedentes del contexto social -- Aproximación al funcionamiento del plan de gobierno en cuanto a política de protección a la familia y la niñez desarrollada por el ICBF y CONPES -- Antecedentes de investigación e intervención en el área científica -- Reflexión crítica -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Bibliografía complementaria -- Medios electrónicos. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El presente Aporte al Referente Conceptual de la Línea de investigación infancia, vínculos y Relaciones,eje temático Infancia, abordando el devenir de su significado en las distintas épocas de la historia humana;estableciendo los límites del eje temático, se hace necesario realizar la interpretación de la concepción que tienen las diferentes escuelas psicológicas del conductismo, psicoanálisis, cognitivismo los aportes de la tendencia cognitivo-evolutiva y el enfoque histórico genético cultural sobre la infancia y su desarrollo evolutivo, atendiendo a la división en etapas o fases de desarrollo y sus características. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Silvestre Cuellar, Miguel Mauricio |
| 9 (RLIN) |
84253 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cabrera Díaz, Esperanza |
| 9 (RLIN) |
33255 |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Psicóloga Magíster En Educación Y Desarrollo Comunitario |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
8353030114 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Infancia -vinculos y relaciones |
| 9 (RLIN) |
113207 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo infantil |
| 9 (RLIN) |
106450 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Infancia |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 9 (RLIN) |
113201 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Trabajo infantil |
| 9 (RLIN) |
133518 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem koha |
Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
8353030114 |
