Juegos de fantasía en los parques infantiles : (Record no. 2992)

000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20200815093456.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 131105s1997 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8422712030
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Mir, Victoria
9 (RLIN) 67461
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Juegos de fantasía en los parques infantiles :
subtítulo para niños y niñas a partir de 2 años /
Mención de responsabilidad, etc. Victoria Mir, Dolores Corominas, María Teresa Gómez
250 ## - EDICIÓN
edición Primera edición
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Madrid :
editorial Narcea,
fecha 1997
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 193 páginas :
Ilustraciones ilustraciones color
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente RDA rdacontent
Término del tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente RDA rdamedio
Término del Medio no mediado
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente RDA rdacarrier
Términos de Portador RDA volumen
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Por qué juegan los niños y las niñas -- ¿Qué es el juego? -- Importancia del juego infantil -- ¿Por qué es tan necesario jugar? -- Jugar y aprender -- Clases de juegos -- Juegos sensoriales -- juegos psicomotores -- juegos intelectuales -- Juegos sociales -- Según la iniciativa del niño/a -- Juego libre -- Juegos dirigidos -- Ciudades para todos los niñas y niños -- Cuento. La ciudad sin parques -- Planificación de ciudades para niños -- Características de lo sjuegos en los parques -- Clases de juegos -- Requisitos de los parques infantiles -- Clases de parques infantiles -- Cómo diseñar parques -- Los niños y niñas con discapacidad también juegan -- Parques para disfrutar -- A jugar -- Cuento -- Diversos juegos sobre los módulos --
520 ## - RESUMEN
Resumen Un libro lleno de vida y sugerencias. Útil en el tiempo libre, en la escuela y en la familia. Impreso e ilustrado a todo color. Aprovechando los múltiples juegos e instalaciones que existen en parques, patios de recreo de las escuelas y guarderías, playas y plazas de pueblos y ciudades, las autoras sugieren un importante número de juegos, libres y dirigidos, para que los niños y niñas disfruten, aprendan, desarrollen su creatividad e inteligencia, socialicen sus procesos, afirmen sus valores y, en definitiva, crezcan jugando.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Corominas, Dolores
9 (RLIN) 37924
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Gómez, María Teresa
9 (RLIN) 46564
Término indicativo de función/relación autor
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación 793.93 /
Clave de autor M671j
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Juegos infantiles
9 (RLIN) 114219
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Campos de juego
9 (RLIN) 102397
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Parque infantiles
Subdivisión general juegos
9 (RLIN) 118647
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 793.93 /

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