Los mapas conceptuales en el aula / (Record no. 2802)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01978nam a22003617a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200731150704.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 131105s1996 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9505505774 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Ontoria Peña, Antonio |
| 9 (RLIN) | 71270 |
| relación | autor |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Los mapas conceptuales en el aula / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Antonio Ontoria Peña, Ana Molina Rubio, Angela de Luque Sánchez |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | Primera edición |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Buenos Aires : |
| editorial | Magisterio del Río de la Plata, |
| fecha | 1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 127 páginas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente RDA | rdacontent |
| Término del tipo de contenido | texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente RDA | rdamedia |
| Término del Medio | no mediado |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
| Fuente RDA | rdacarrier |
| Términos de Portador RDA | volumen |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Colección Respuestas Educativas |
| 9 (RLIN) | 96123 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Qué es pensar o cuándo decimos que pensamos - Qué aprendizaje aprendemos en el aula -- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos -- Cómo se construyen los mapas conceptuales -- aplicación de los mapas conceptuales en El aula -- Cuándo se puede empezar La aplicación de los mapas conceptuales -- Cómo explicar en clase los mapas conceptuales -- Cómo y cuándo comprenden y dominan los mapas conceptuales -- Qué significa compartir y negociar los conocimientos -- En qué momento de la metodología del aula se puede trabajar con los mapas conceptuales -- Cómo se desarrolla la capacidad de pensar con los mapas conceptuales -- Qué aplicación se está dando a los mapas conceptuales -- El mapa conceptual como estrategia para potenciar el autoaprendizaje y la comunicación interpersonal -- Valores en la dimensión cognitiva -- Valores en la dimensión socio-personal. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Molina Rubio, Ana |
| 9 (RLIN) | 67708 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Luque Sánchez, Angela de |
| 9 (RLIN) | 64146 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| 9 (RLIN) | 96123 |
| Título uniforme | Colección Respuestas Educativas |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | 370.15 / |
| Clave de autor | O59m |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Mapas conceptuales |
| 9 (RLIN) | 115589 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Innovaciones educativas |
| 9 (RLIN) | 113554 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia del aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 129405 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Razonamiento |
| 9 (RLIN) | 129774 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Teoria del conocimiento |
| 9 (RLIN) | 133050 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sentido comun |
| 9 (RLIN) | 131316 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Significacion ( psicologia) |
| 9 (RLIN) | 131564 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 370.15 |
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