| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180210075743.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
968-24-5500-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Priestley, Maureen |
| 9 (RLIN) |
76004 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Técnicas y estrategias del pensamiento crítico : salón pensante; grupos cooperativos; aprendizaje creativo; guía de motivación; para profesores y padres / Maureen Priestley |
| 250 ## - EDICIÓN |
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| Resto de la edición |
2ª reimpr. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
México |
| editorial |
Trillas |
| fecha |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
221p. |
| Ilustraciones |
il. |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Agradecimientos -- Prólogo -- La enseñanza del pensamiento crítico. Técnicas y estrategias -- Los pasos hacia el éxito. La incorporación del pensamiento en el programa académico -- ¿Como vamos? Midiendo nuestro progreso -- Las herramientas del pensamiento. Estrategias y técnicas para la enseñanza del pensamiento -- Aprendizaje cooperativo -- La participación de los padres de familia -- Epílogo -- Glosario -- Bibliografía -- Índice analítico -- |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
La enseñanza del pensamiento crítico consiste en que los alumnos sean capaces de procesar, pensar y aplicar la información que reciben a la resolución de problemas. Y el objetivo de este libro es ayudar a los maestros a poner en práctica dicha teoría. Las actividades y sugerencias que se proponen en el libro han sido probadas con alumnos que van desde preescolar a universitarios. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
153.07 |
| Clave de autor |
P949t |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pensamiento critico |
| 9 (RLIN) |
127101 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Solucion de problemas |
| 9 (RLIN) |
132324 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cognicion |
| 9 (RLIN) |
103536 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inteligencia |
| 9 (RLIN) |
113745 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicologia social |
| 9 (RLIN) |
129459 |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) |
|---|
| d |
HCD |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
