La escuela en la antigua provincia de Neiva 1819-1860 / Jairo Ramírez Bahamón (Record no. 20571)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04183nam a22005297a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 958-9117-94-5 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Ramírez Bahamón, Jairo |
| 9 (RLIN) | 76874 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | La escuela en la antigua provincia de Neiva 1819-1860 / Jairo Ramírez Bahamón |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : Universidad Surcolombiana : Fondo de Autores Huilenses, 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 165 p. ; il., 21 cm. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | El despliegue de la provincia 1819-1830 -- La política y la economía de la provincia en la década -- Las |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | primeras escuelas en la vida republicana de la provincia -- Descartado colegio para la provincia -- Influencia |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | santanderista y avance educativo, 1831-1840 -- La nueva institucionalidad y la situación de la provincia -- El |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | compromiso del gobierno ilustrado con la educación -- El problema de los fondos escolares -- Alternativas para |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | fortalecer la financiación de la escuela -- El avance educativo en la década -- Interés por el progreso, la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | moral, y la escuela 1841-1844 -- Las sociedades republicanas en la provincia de Neiva -- Reconstruir la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | escuela, otra prioridad -- Persiste la intención de crear el colegio -- Progreso regional y mejora de la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | calidad educativa 1845-1848 -- Representantes del utopismo cristiano y sus preocupaciones -- La preocupación |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | por la calidad educativa -- Pocas pero mejores escuelas -- Educación femenina y transformación de las |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | costumbres del pueblo -- La propuesta educativa para los sectores populares -- Colegio de varones: |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | preparativos finales y apertura -- Logros en el período de los utopistas conservadores -- Los radicales y su |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | programa revolucionario para la provincia 1849-1852 -- Iniciativas para fomentar capitales y fortalecer las |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | rentas -- Impulso a educación política y moralización de las masas -- Ajustes al sistema escolar y otras |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | medidas para dar educación popular -- Hacia una educación secundaria a tono con las reformas del momento -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Alcances de la reforma radical -- La educación pública encara las políticas antiproteccionistas 1853-1857 -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Se afianza la corriente doctrinaria del liberalismo en la provincia -- Incidencia de las políticas liberales |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | en la economía neivana -- La educación en la mira de las reformas radicales -- Cierre del colegio de varones: |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | una consecuencia de la política antisubsidiaria -- La normal y el colegio de niñas sobreviven al |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | antiproteccionismo la escuela pública: desatendida pero vigente -- Algunos logros y fracasos de la política |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | antisubsidiaria -- La anexión cundinamarca y el ocaso de la escuela 1857-1860 -- La inconformidad por la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | anexión -- La anexión y el deterioro educativo -- Un leve avance educativo 1859-1860 -- De nuevo la guerra |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | provoca el hundimiento de la escuela -- Conclusiones. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Este trabajo investigativo se inscribe en dos momentos diferentes de la historia regional y nacional, |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | comprendidos entre 1819 y 1860. El primero corresponde al período en que se intentó consolidar el cambio |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | esperado con la independencia, caracterizado aún por la presencia de viejas tradiciones y costumbres; el |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | segundo se concreta en el surgimiento de nuevas ideas políticas y la aplicación de revolucionarias medidas |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | económicas. Este ambiente en el que tratan de establecerse los procesos escolares en la región, permeables a |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | la visible contradicción que los rodea: la escuela como proceso de cambio, pero también como espacio de |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | consolidación de la tradición, es analizado con solvencia y profundidad en esta por su autor el historiador |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Jairo Ramírez Bahamón. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| nota | 1 ej. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | Hui371.009861 / R173e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Calidad educativa |
| 9 (RLIN) | 102294 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Fondo huila |
| 9 (RLIN) | 110931 |
No items available.